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北京高一合格考大纲出炉!透漏了这些信息

2021-01-04 19:28:25 来源:佚名
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  北京高一合格考大纲出炉!透漏了这些信息合格性诊断取得合格及以上等级是普通高中孩子毕业的必备条件之 一,也是普通高中同等学力认定的主要依据之一,本诊断结果也是高等学校招生录取的重要参考之一。下面给大家带来北京高一合格考大纲出炉!透漏了这些信息,希望对大家有所帮助哦!

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  1、“合格考”包括哪些学科、内容范围是什么?

  “合格考”覆盖国家课程方案规定的所有学习科目,包括语文、数学、外语(含听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康共14门学科。

  2018年秋季入学的普通高中一年级孩子,“合格考”范围为《普通高中课程方案(实验)(2003年版)》规定的必修课程内容;从2019年秋季入学的普通高中一年级孩子起,全面实施学科课程标准,诊断内容从其规定。

  2、“合格考”如何组织诊断?

  “合格考”的语文、数学、外语(含听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术11门学科实行笔试,每科助力能力100分,由市教育诊断院统一印发诊断说明、组织命题、诊断、阅卷和公布成绩。物理、化学、生物学、通用技术实验实作考查以及音乐、美术、体育与健康的素质诊断由市教育诊断院统一制定诊断标准,由各区县教育行政部门组织实施。

  “合格考”中11门学科的笔试实行全科开考,每学年组织2次。2018年秋季入学的普通高中一年级孩子,信息技术、通用技术2门学科较早诊断在高一下学期末进行,每门诊断时长为60分钟;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科较早诊断在高二上学期末进行,每门诊断时长为60分钟;语文、数学、外语(含听力)3门学科较早诊断在高二下学期末进行,每门诊断时长为90分钟。物理、化学、生物学、通用技术实验实作考查以及音乐、美术、体育与健康的素质诊断时间,由各区县教育行政部门根据课程计划安排在相应课程结束后进行。从2019年秋季入学的普通高中一年级孩子起,各科目诊断时间另行安排。

  各学科较早诊断必须在该学科按照课程计划完成教学后进行,孩子不得优先参加各学科“合格考”。“合格考”学科成绩合格的,不允许再次报考;不合格者可参加相应学科后续诊断。高三上学期结束前须完成全部“合格考”。社会人员申请普通高中同等学力认证者可根据“合格考”的诊断安排和自身情况合理确定参加“合格考”的诊断时间。

  3、“合格考”成绩如何呈现和运用?

  “合格考”(含素质诊断、实验实作考查)诊断成绩以“合格”“不合格”呈现。

  “合格考”诊断成绩纳入孩子综合素质评价档案,同时也是普通高中学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。“合格考”各科成绩合格,是普通高中孩子毕业及高中同等学力认定的主要依据。

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  普通高中语文学业水平诊断旨在考查考生经过学习规定的高中语文课程后,在语文学科方面所具备的基本学科素养。具体体现在掌握基本的语言和文化知识、现代文阅读能力、文言诗文阅读能力、写作能力四个方面。

  I.掌握基本的语言和文化知识

  I-1.识记现代汉语常用字的字音、字形;正确、恰当地使用标点符号。I-2.根据语言环境运用恰当的词、句,使用恰当的手法表情达意。

  I-3.掌握教材涉及的重要的文学、文化常识。

  I-4.识记并理解教材规定背诵的古诗文。II.现代文阅读能力

  II-1.理解词、句、段在文中的含义,分析其作用。

  II-2.识别常见修辞方法,分析其表达效果。

  II-3.筛选和整合重要信息,概括主要内容。

  II-4.分析文章的结构、语言特点和常见表现手法。II-5.分析文章的写作意图、思想感情。

  II-6.评价文章的思想意义,赏析作品的艺术特点。III.文言诗文阅读能力

  III-1.理解常见文言实词的含义。

  III-2.理解常见文言虚词的用法和意义。III-3.辨识常见的词类活用现象和文言句式。III-4.用现代汉语翻译浅易的文言句子。III-5.筛选和整合重要信息,概括主要内容。

  III-6.评价文章的思想内容、观点态度,赏析作品的艺术特点。IV.写作能力

  IV-1.运用恰当的表达方式写作符合文体要求的记叙文、说明文、议论文。

  IV-2.正确、规范地撰写常用的应用文。

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