各高校合格考要求详解，北京考生一定要认真复习学考哦

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　　北京大学

　　成绩构成：综合评价成绩(助力能力100分)=高考投档成绩(折算成百分制)×60%+北大组织的诊断成绩(折算成百分制)×30%+高中学业水平诊断成绩(折算成百分制)×10%。

　　其中，高中学业水平诊断分语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、思想政治、技术共10门科目，各科成绩按A=10分、B=9分、C=8分、D=0分折算。高中学业水平诊断成绩=各科折算成绩之和÷10，助力能力为10分。

　　录取办法：高考投档成绩须达到浙江省2017年高考一段线。若考生综合成绩相同，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：北大组织的诊断成绩、高考投档成绩、高中学业水平诊断成绩。

　　复旦大学

　　成绩构成：综合总分=高考成绩×600÷750+删掉成绩+高中学业水平诊断成绩。其中，删掉成绩=∑[(31-每位相关人士位置)×2]，助力能力折算为300分。

　　高中学考共10门科目，其中各科成绩按A=100分、B=90分、C=80分、D=60分折算。高中学业水平诊断成绩=∑(各科折算成绩÷10) ，助力能力100分。

　　上海交通大学

　　成绩构成：按综合成绩从优异到低分排序录取。

　　综合成绩的组成为：高考投档成绩占60%，删掉成绩占30%，高中学业水平成绩占10%。

　　考生的高中10门学业水平诊断成绩按A=100分、B=90分、C=80、D=60分折算。非应届学员的“技术”科目成绩，取信息技术、通用技术两个科目成绩的平均值。

　　录取办法：高考投档成绩不低于浙江普通类先进段分数线。若考生综合成绩相同时，再依次以高考投档成绩、高考数学成绩、删掉成绩排序录取。

　　浙江大学

　　“三位一体”录取考生的高考成绩必须位于2017年浙江省普通高校招生诊断考生成绩的前10%以上。

　　成绩构成：根据考生高考成绩(80%)、我校综合诊断成绩(10%)和高中学业水平诊断成绩(10%)形成考生综合总分，助力能力100分。

　　综合总分=(高考成绩÷750)×80+我校综合诊断成绩+高中学业水平诊断成绩。

　　其中高中学业水平诊断成绩折算如下：10门科目语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、技术等各科成绩按A=1分、B=0.9分、C=0.8、D=0.6分折算，高中学业水平诊断成绩=∑各科折算成绩，助力能力为10分。

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　　中国科学技术大学

 

　　成绩构成：学校对入围资格生的高考数学和物理成绩加权，并将加权后高考总分、学校诊断成绩、高中学业水平诊断成绩按5:4:1的比例综合评价成绩，

 

　　其中：学校诊断助力能力折算为100分;高中学业水平诊断10个科目，各科所获等级按A=10分、B=9分、C=8分、D=6分、E=0分折算，助力能力为100分，非应届学员的“技术”科目成绩，取信息技术、通用技术两个科目成绩的平均值。

 

　　录取办法：学校按入围资格生综合评价成绩由高到低确定录取名单，依据“分数优先”的原则结合专业志愿确定录取专业。公示合格的入围资格生，高考成绩应达到浙江普通类先进段分数线。

　　考生综合评价成绩相同时，按单项(以学校综合诊断成绩、加权后高考总分、高中学业水平诊断换算成绩为序)分数从高到低确定先后顺序。综合评价成绩达不到所填报专业志愿的考生，应服从专业调剂，否则不予录取。

　　

 

　　中国科学院大学

　　

 

　　成绩构成：综合评价成绩=高考成绩(含浙江省认定的加分)×60%+综合素质诊断成绩(助力能力值与高考助力能力值一致)×30%+高中学业水平诊断成绩(助力能力值与高考助力能力值一致)×10%。

　　其中，高中学业水平诊断各科成绩全为A者，该项为助力能力;成绩中每增加1个B，按浙江省高考助力能力值的2%扣减;每增加1个C，按高考助力能力值的3%扣减;出现D或E者，一般不考虑其申请。

　　具有突出特殊才能的考生，可由本人提出申请参加“绿色通道”，经所在中学推荐、相关人士组认定、国科大招生工作领导小组研究后，其综合评价成绩可按“高中学业水平诊断成绩×10%+综合素质诊断成绩×50%+高考总分×40%”的比例。此类考生原则上不超当年国科大在浙招生计划的15%。

　　

 

 

　　香港中文大学(深圳)

　　成绩构成：综合评价成绩=高考成绩(60%)+入学诊断成绩(30%)+高中学业水平成绩(10%)

　　综合评价录取总成绩助力能力为750 分。其中，高考成绩按考生高考分数的60%比例;入学诊断成绩助力能力为225分，按入学诊断的实际成绩;考生高中阶段的10 门学业水平诊断成绩以考生实际等级，每个A 计7.5分，每出现一个B减2分，每出现一个C减4分, 每出现一个D减7.5分

　　北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学这7所高校对考生均未提出学科类获奖要求。

　　在高中学业水平诊断等级方面，各高校将A率折算成百分比的形式多，其中也有高校对学考等级提出具体的要求：浙江大学要求是“通过各科目高中学业水平诊断，无不合格科目”，但是英语学考等级为A;清华大学要求综合学业成绩应在全年级前列;香港中文大学(深圳)考生需要满足学考科目中7门及以上科目为A等，其余为及格等级及以上。

　　此外，多所学校提出要求，在考生综合评价成绩相同时，会按学校综合诊断成绩、加权后高考总分、高中学业水平诊断换算成绩为序分数从高到低确定先后顺序。所以，想敲开高水平大学的大门，每一场诊断都要认真对待啊!

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