高中语文合格考要求有什么？北京的伙伴们一定要来看

2021-01-02 23:21:37 来源：佚名

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　　选考科目达到C级及以上。

　　学业水平诊断实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目诊断等级为合格、不合格。必修学科等级方法：各科原始分助力能力为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

　　诊断科目。《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平诊断范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目诊断，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术诊断，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。

　　3+1+2模式。学业水平诊断分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平诊断科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

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　　合格考和等级诊断有什么区别

　　先进，诊断目的不同

　　合格诊断是标准参照诊断，目的是检查全体高中孩子是否达到了普通高中课程方案规定的基本学业要求，可以称为“巩固基础”;

　　等级诊断是常模参照诊断，目的则是在“巩固基础”的前提下，凸显不同高中生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出个性”。

　　第二，诊断科目不同

　　合格诊断覆盖国家课程方案规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等科目;

　　等级诊断科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，孩子可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求，自主选择3个科目参加等级诊断。

　　第三，诊断范围不同

　　合格诊断范围为各学科课程标准确定的必修内容，诊断内容较少，试题难度相对较小;

　　等级诊断范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容，诊断内容较多，试题难度也相对较大。

　　第四，成绩呈现不同

　　合格诊断科目成绩呈现方式为“合格”和“不合格”，成绩达到60分即为合格;

　　等级诊断科目成绩依据等级转换规则将考生原始分转换为等级分，计入考生总成绩。(等级赋分规则后续会有专门文章为大家解读，敬请关注)。

　　第五、成绩使用不同

　　合格诊断成绩是孩子高中毕业、高中同等学力认定和春季高考高职(专科)录取的主要依据;

　　等级诊断成绩按照等级赋分规则，换算后计入夏季高考招生录取总成绩。

　　第六、诊断时间和诊断机会不同合格诊断每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末，高中生在校期间有多次诊断机会，但参加诊断的时间不得早于高一下学期末;

　　等级诊断每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考(统一高考)后进行，普通高中孩子在校期间只有1次诊断机会，诊断成绩当年有效。

部分资料截图如下：

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