北京人大附中2017-2018学年八年级上学期期末历史试题

2020-12-22 22:04:44 来源：佚名

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北京人大附中2017-2018学年八年级上学期期末历史试题！偏科是如今较常见的诊断问题，毕竟人的精力有限，如果你在学习上不努力的话，很多科目的学习都会显得力不从心，成绩自然也就不好看。下面，小编为大家带来北京人大附中2017-2018学年八年级上学期期末历史试题。

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一、回顾整体感知

上课伊始，首先向说明复习的范围，让明确复习目标，之后根据课文进行知识回顾，从整体上感知本课的复习内容。

二、构建网络形成体系

这一环节需要师生共同参与，可采用师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将知识系统化、条理化，以形成清晰的知识体系。在这一过程中，应注意以下几点：

1、讲准重点：抓住关键，切记眉毛胡子一把抓。

2、讲透难点：采取抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，易混知识相对照等。

3、讲明疑点：采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决孩子的疑难问题。

4、讲出知识的规律：重在讲出知识间的内在联系。

三、依线巩固内化知识

孩子根据构建的知识网络，进行巩固初中语文，可根据具体情况采用自主、合作等多种形式，使孩子达到将课本知识内化为自己的知识之目的，从而加深对知识的再认识。

四、题例剖析培养

典型题例的选择要有代表性，能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通过对题例的剖析，培养孩子分析问题、解决问题的能力，掌握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。

五、拓展训练提高能力

练题目的设置应具有一定的梯度性，题型应多样化，题量应控制在十分钟以内。重在考察孩子对知识的掌握程度以及运用基础知识解决问题的能力，提高回答问题的技巧。

六、小结升华情感

初二这年是非常重要的一年，很多初一成绩还不错的同学，就是因为初二没有注意自己的学习问题，所以才出现严重的成绩分化。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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