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应该重视对热点的思考,避免脱离原理盲崇热点
1.在热点复习中要突出对区域分布的掌握以及区域与区域之间的对比,分析区域的异同点,从而能够更加熟悉和掌握各个区域的自然和人文特征。
2.在热点复习中应该进一步应用中国和世界政区图进行空间定位的训练。
3.在熟悉地图的基础上,还应该结合热点,对热点发生所在的区域位置进行定位训练,从而能够进一步促进对空间分布的熟悉和掌握。
4.在热点复习过程中要注意:不能仅局限于热点的简单堆积,而造成热点堆积式的复习,这样反而会冲淡地理复习的主题,从而出现复习课变成时事课的现象。
应该重视对考纲的钻研,避免脱离考纲盲目复习
1.在复习内容上,看看自己的知识复习是否有遗漏,对重点和主干知识的了解和掌握程度如何,尤其还要检查和反省自己对空间分布的掌握和熟练情况如何。
2.关于人文地理部分,要结合区位因素类问题,并结合现实和地理学科的长效热点问题进行复习,从中培养和进一步巩固人地观点、可持续发展观点。
3.针对自身的不足,进行问题归类,分别加以解决。在复习中通过对过去所有的试题和题目进行梳理和归类,总结自己的错误类型如、知识类、能力类、答题类、心理类、方法类等,探究解题的错误原因。
4.冲刺阶段地理复习应该注意诊断策略的重要性。由于考纲已明确,试题的难度值一般是控制在0.55—0.60左右,易、中、难的比例大致为5∶3∶2,根据考纲的的要求,各层次孩子在复习和诊断时应该明确地选择主攻低档题、中档题或高档题。
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