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关于“听话”
高三孩子首先要做到“听话”，这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是先进位的，而忽视了对自己的日常行为的要求，那你就错了，学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重，而放松对纪律的要求，反而会巩固纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话，教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课，非常有经验，复习的进度、复习的内容、复习的顺序，都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求，都会在复习中渗透进去。而不听老师的教诲，认为自有一套很好的复习方法的孩子(每年都有)较后会碰的“头破血流”的。
关于“上课”
高考是个人行为，也是集体行为，复习中较重要的环节就是“听讲”，这就要求孩子上课时紧跟老师，仔细听讲，积极思考，倾听别人的想法，提出自己的见解，在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化，大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法，就不喜欢这个老师，进而就不喜欢这门课程，这样受损失的只有孩子自己。
关于“复习”
复习每天都要进行，即使今天没有数学课，也要对知识加以复习，这就要求有一个计划，首先对时间加以计划，每天都要有数学的复习时间，四十分钟(一节课)左右，周末应有两节课的时间;其次对学科加以计划，哪个时间段看哪个学科，要做到心中有数，计划有了贵在坚持。
关于“功课”
功课应该是检验听讲和复习效果的手段，不应看成一个负担，功课要认真对待，把每一次功课看成一次诊断，不能敷衍了事，不会做的题目可以与同学研讨，但不要直接抄写，每次功课都是一次训练的机会，不要错过。
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