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北京市延庆区2020-2021学年先进学期期末诊断题初二试题试题!很多时候,孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法,孩子学到的就不仅仅是一个答案,而是找出答案的解题方法和思维方式。下面,小编为大家带来北京市延庆区2020-2021学年先进学期期末诊断题初二试题试题。
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初二物理学习心得及感悟
抓好入门教育
物理课是八年级的一门新学科,这对刚接触这门课的孩子来说,往往有一种新鲜感。许多孩子对此学科表现出极大的兴趣,但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇,如不及时深化,“热”的时间是短暂的。孩子对知识只有好奇感,对如何做不知道.教师如何做好布置实施很重要,这一点自己还没做好。
重视各学科的横向关联作用
比如:语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度;数学知识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的能力。第二要重视物理是一门实验科学,要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力,以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识,要自我培养良好的独立功课能力。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域,学会科学的探索,严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。
注意一题多解
扩展孩子思路“一题多解”是指通过不同的思维途径,采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法。它有利于培养孩子辨证思维能力,加深对概念、规律的理解和应用,提高孩子的应变能力,启迪孩子的发散性思维。例如,密度应用训练,笔者选用这样的一道题:实验室需要购买4kg的酒精,用容积为4.5L的容器够装吗?先让孩子解答,结果发现绝大多数孩子用求4kg酒精体积的方法来判断。为了起到一题多解的作用,笔者进而启发孩子从4.5L的容器能装多少kg的酒精和4kg的某种液体体积为4.5L,这种液体的密度是多少等思路引伸扩散思考。
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