北京市朝阳区2020-2021学年八年级上学期期末检测试题

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北京市朝阳区2020-2021学年八年级上学期期末检诊断题！同学们，距离期末诊断越来越近了，大家有没有开始复习呢？制定复习计划，必须从自己的实际出发。每个人都有自己的学习特点，复习计划应该根据自己的学习特点来制定。下面，小编为大家带来北京市朝阳区2020-2021学年八年级上学期期末检诊断题。

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　　在复习过程中，对症下药，狠抓“讲”、“练”、“评”

　　1、讲清基本概念，夯实基础。诊断中，许多孩子极容易将相近、相邻的概念混淆在一起，还有部分孩子对一些概念仅仅进行想当然的直观的理解，没有掌握概念的实质，有些孩子随意缩小概念的内涵，扩大其外延，或者反之，这样就会造成不必要的失分。针对这个问题，教师可采用对比教学法，将相邻、相近的概念集中在一起进行对比讲解。而这些知识是孩子构建知识体系的基础、地位极其重要。教师必须有针对性地补充这些概念，否则将会产生一系列的难点。

　　2、讲透基本原理，学会灵活应用。地理原理在初中教材中只有概括性、描述性地零碎提到，孩子分散接受这些原理，学习效果可能较差。为此，教师有必要将这些原理整合归纳出来，向孩子进行讲解，并引导孩子进行应用，这将能极大地提高教学效果。以上两点主要是针对教师提出“讲”的要求，教师在讲的过程中应想方设法加强孩子的“练”的措施。

　　3、加强针对训练，掌握解题技巧。教师要充分利用《中考指导》来训练。首先，教孩子怎样审题，如选择题要会从题干中找准关键词，关键词即是考查的知识点。理解题意后，迅速从记忆库中提取与采分点相关的知识，再去查看教材、图册中有关的资料，较后提取正确信息做答。

　　4、加强读图训练，攻克学习难点。地图是地理的第二语言。读图分析能力一向是地理学科考查可能会考的重点难点。教师要以专题图的形式进行学法的指导。首先，仔细审题。要从试题中呈现的地图加以定位。细读图下的说明，了解是哪一类图，如地形图、气候图、工业图、农业图、交通图等。再对照教材和图册资料查找相应信息，再次认真读图。例如:地形图包括分开设色地形图和其变式图地形剖面图。前者在平时学习中遇见的多，孩子会依据颜色、高度表和图例来判读。而地形剖面图较陌生，教师要在讲清概念后，训练孩子能将这两种地形图结合起来分析。

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