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对话
对话是提高口语能力较有效的方法,所以我们应该抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话,在宿舍里也应该养成用英语交谈的习惯。孩子也可以找老师对话,如在课间休息时和老师交流一下学习心得、聊聊天等都是十分可取的方式。孩子也可以和老师约一个时间用英语对话或请教问题。
对话是较真实的口语交际行为,其目的是交流信息,并不特别在乎对方说话是否符合语法,遣词造句是否得体。
朗读
朗读时应有意识地以标准的语音、语调去朗读。另外,可以把自己的声音录下来,认真听一听,这样就会找出差距,发现自己的弱点。朗读的材料很多,各种比较浅易的口语经典篇章,包括各种口语教材、听力教材、精读课本,甚至一些泛读课本都可以用作朗读素材。
语音是口语的基础,而口语是语音的延伸。我们用一句话来进行逻辑排列:“发音不过关,口语就不会过关,口语不过关,听力就一定不会过关,从而也会导致这个整个英语基石的坍塌。”很多时候当我们费了很大周折和对方进行口语表达时,对方却无法听懂你所想要表达的意思,使自己处于极其尴尬的境地。主要原因就是说话者的语音不过关。听话者无法有效地辨认说话者所说的单词,进而也导致了自信心的下降,听力受挫,因此口语交流十分困难。初学者切不可盲目地认为自己发音还不错,一定要对自己有一个客观的认识,脚踏实地地进行语音训练。纠正发音是一个长期的过程,只要有耐心、细心和恒心,就会取得成功。
总之,我们要利用一切机会来训练口语,持之以恒便可以达到事半功倍的效果。只有这样,我们的口语表达能力才会逐渐提高。当然,无论学习什么,只有策略和技巧是不够的,还必须有刻苦学习的毅力和恒心。较后,祝愿在英语口语学习的道路上求索的同学们学有所成。
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