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英语听说训练的重要性及其培养方法
英语这一门语言学科进入中国教育领域历史相对“年轻”，由于多年中国教育诊断选择的政策影响，促使英语学科中读和写两部分得到广大英语教学者的侧重培养教学，造成了孩子诊断书写能力较强，听说口头表述方面能力薄弱，一味强调词汇死记硬背以及语法词组的强行灌输，使得孩子对于英语学科学习兴趣大幅度降低，逐渐极端发展成为“哑巴英语”。教师应当积极引导孩子开展对英语的感性认知，激发孩子英语学习兴趣以及培养孩子听说口语交际能力。
听懂的前提是对口音的熟悉。如果自己的发音不标准，并且已经熟悉了自己这种“特殊发音”，那么在听听力时，反而容易对别人所说的内容无法辨别。因此，想要提高英语听力，就不得不提高自己的口语能力。
巩固“读”的训练
著名翻译家沈素如对很多英语学习者说过：“每天坚持朗读英语(至少半个小时)，不仅能提高你的口语能力，也能帮助你的英语思维能力。”可见，读在英语学习中的重要性。“读”对小孩子来说主要指朗读，加强“读”的训练，是为孩子“说”做好充足准备，让他们能够言之有物。教学中可以借助简笔画、实物、多媒体等，先呈现课文的情景再读，这样更易于孩子识记。随着孩子对语言材料的熟记、语言知识的积累，促使孩子语言技能得到全面发展。丰富读的形式，开展丰富多彩的读的活动，充分激发孩子读的兴趣，让他们敢于、乐于去读。
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