2020北京英语高考听说考试真题答案对照原文【英语听口资料】

 

 

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　　培养英语听说能力的策略

　　(一)重视英语语音学习

　　大孩子普遍存在英语发音不够标准、正确的问题,自身发音与标准发音存在差距,就会导致听力受阻,学习者无法从连贯的英语口语语流中获取信息;也直接影响学习者开口说英语的自信心,信心不足不敢开口与他人交流,英语表达能力自然无从提高。针对这个问题,教师和孩子在教学过程中要注重英语语音的学习,学习者自己要多听、多看一些英语栏目,在提高英语鉴别力的基础上,通过模仿改进自己的英语发音,使自己的发音逐渐向标准发音靠拢,为英语口语的提高做好准备,同时也有助于听力能力的提高。

　　(二)扩大词汇量

　　词汇是语言的基本单位,是进行思维和交际的重要元素。对于英语学习者而言,词汇量的不足将严重影响英语学习。所以掌握一定的词汇是学好英语的关键,也是提高英语学习者听说能力的重要保证。在词汇教学中,首先,教师可以教给孩子一些记忆单词的方法,例如:归类记忆法、构词记忆法、字母变化记忆法、读音规则记忆法、联想记忆法等。其次,教师在讲授新词汇时,可以通过一些方法来增加记忆单词的趣味性。例如,当教师在讲一些单词时,可以针对这个词的来源及相关的故事做些讲解,这样既增加了学习的趣味性又扩大了孩子的知识面,提高了孩子听说的能力。再次,及时巩固单词。由于遗忘的规律是先快后慢,刚记住的词汇在较初的几个小时遗忘的速度较快,所以应要求孩子利用闲暇时间及时巩固单词,增强记忆力,克服遗忘现象。较后,指导孩子有计划、有步骤地进行广泛阅读来扩大词汇量。

 

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