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英语高考听说诊断题型分享,北京考生们快来关注一下!学习英语的时候,很多同学认为英语的听和说较难,学习与中文差别比较大的语言,要提高运用能力,一定要掌握适合自己的方法。下面小编就给大家带来英语高考听说诊断题型分享,北京考生们快来关注一下,希望对大家有所帮助哦!
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英语听力口语的学习方法:
一、理解英语口语的特点
英语口语的一个明显特点是非正规化,例如,我们经常用英语口语说well,theres,但很少说we shall或there is 。当见面时,经常说:Hi!或Morning!只有在正式场合,才说:How do you do?
此外,人们期望在学习中逐字逐句地说英语,但是,英语口语的特点是意群之间不能分开,英语口语中的连读、丢失爆破等语音变化给听力造成了很大困难。知道了这些,为了解英语做好心理准备。
二、听、说并进,反复训练
听和说包括两层意思,听是为了理解,说是为了表达。根据唯物辩证法的原理,听和说是对立统一的,它们既相互制约,又相互促进和提高。
听力能力的提高为准确流畅的表达创造了良好的条件,口语能力的提高反过来又会促进听力水平的提高。因此,在训练听力时,也应该多说,反复训练。正如布龙菲尔德所说:学习语言就是实践,再实践,其它方法是没有用的。
三、放下书,用心听
有些人总是在较初阶段离不开书,要么在听之前浏览一遍,要么边听边看,认为这有助于理解。事实上,这种理解依赖于视觉帮助,而不是语音语调等信号,这不利于听力水平的提高。
没有语音的影响,很难前进一步,这阻碍了信号和意义之间的直接联系。因此,大家不要有看书的念头,而应该专注于听懂材料的意义。
四、摆脱母语
英美人的说话速度非常快,所以我们必须有快速的反应能力,直接用英语分析和理解材料的意思。
如果在理解之前把英语翻译成母语,就很难跟上原来的速度,顾此失彼,减满学习过程,这不利于听力水平的提高。
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