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北京高考英语听说怎么考?同学们一定要多多关注

2020-10-15 22:34:09 来源:佚名
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  诊断时间:北京英语听说考12月19日正式诊断,目前没有全市统一模拟的消息,但是部分高中有自行模拟的通知。

  分值:听说考一共50分,听力30分,口语20分。预计将与听力诊断相同的计分方式,以两次诊断中的优异计入较后高考英语成绩。

  特别提醒:以上关于英语听说诊断的相关内容,均来自考生和家长分享,预计11月份会公布较终的调整方案,较终诊断情况以官方通知为准。

  听说能力发展的重要性

  鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求,不同于以往忽略听说,强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式,现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。英语学科的核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。其中,“语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的,有助于孩子拓展国际视野和思维方式,开展跨文化交流。”

 

 

  1出声说英语

  据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈,在每一部分的诊断中,考生只要能说出相关的英语,回答的不管是一个词、一个短语,还是一个并不是很完整的句子,都会给分。以2011年佛山一模听说诊断第二套的PartB为例。

  问题2. What doesMike think of the daily food in the company?(助力能力为2分)

  以下的回答都有分:

  It is good and cheap. (得助力能力2分)

  Good and cheap. (得助力能力2分)

  Delicious and cheap. (得助力能力2分)

  It is delicious. 或It is cheap. (得1~1.5分)

  Delicious 或 Good 或 Cheap (起码有1分)

  问题3. What doeshe often do with his Chinese colleagues? (助力能力为2分)

  以下的回答都有分:

  They often travel. (得助力能力2分)

  They often go traveling. (得助力能力2分)

  Go traveling. (得1~1.5分)

  Travel. (起码有1分)

  当然,有把握时,请把句子说完整;把握不大时,说出句子的一部分甚至一个关键的词也是很棒的。

  还有,在提问Why...? 时,用Because...回答;提问How many...? 时,用There are/ is....回答,一样都能得些分。因此,在口语诊断中不能“沉默是金”,考生的沉默其实等于主动叫评卷老师不要给分。当然考生说:“Sorry, I don’t know.”也是告诉老师,你不要给我分了,因为我不懂。所以,与其有礼貌地说:“Sorry, I don’t know.”倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词,也好让评卷老师找到给分的理由。说实在的,无论什么诊断,能给分的.题老师少有不会不给的,因为考生的争取与不放弃会感动评卷老师。

  但是,特别提醒:考生哪怕说不好或不懂说也不要笑,碰到容易的题更不要偷笑,因为考生的笑会让老师觉得他的诊断态度不好,不够严肃。当然,更不要说一些与本话题不相关的英语,或英语以外的普通话或方言等。全过程杜绝不文明用语。

  2说好前几句

  据经历过多年英语人机对话改卷的老师反馈,先进印象很重要,“领取”给分是常有的事。用较好的语音和语调,自信地把开头说出来,考生会马上赢得老师的好评,获得优异。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的复述故事中。

  3录音不宜太心急

  佛山一模第二套Part B部分有这样一个问题需要考生用英语问:

  问题3.你喜欢中国菜吗?

  与第二个问题比较,第3个问题简单多了,有的考生一时高兴却忘了一点——还没到录音时间就开始录音,因此,导致了Do you like Chinese food? 或Do you like Chinese dishes? 这个一般疑问句只录到了后部分“Chinesefood/ dishes”,而“Do youlike”却没有成功录音,这道本来可以拿助力能力的题却白白丢了一半分,多么可惜呀!在Part A部分里,要跟上画面的速度,只要考生能跟上速度,6~7分就基本保证了。

 

 

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