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高考英语听说诊断时间段定了，北京考生要注意！英语在高考中越来越注重应用能力了，听说诊断今年起有变化了，赶快了解下。下面小编就给大家带来高考英语听说诊断时间段定了，北京考生要注意！希望对大家有所帮助哦！
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高考英语听说诊断主要考查考生听力理解与口语表达两项语言技能。其中，听力理解属于理解性技能，口语表达属于表达性技能。考生准备时，一方面要注重两项语言技能的专项训练，积极开展听力训练，并在听的过程中培养识别所听材料中的细节、主旨以及意图等内容的意识;敢于开口表达，树立语用意识，努力提高英语口头表达的连贯性与的得体性。另一方面还需将语言的运用视为一个有机的整体，重视听、说两项能力的有益结合。在“听”这一语言输入的过程中积极获取事实信息，并通过“说”这一语言输出的过程恰当地进行口头表达，从而不断完善发展自身的综合语言运用能力。
从2021年起，高考英语增加口语诊断，口语和听力诊断共计50分，一年安排两次机考，在每年12月和次年3月进行，取较高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。
听说能力发展的重要性
鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略听说，强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式，现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。英语学科的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。其中，“语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的，有助于孩子拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。”
“听得懂” “说得出”
听力是获取信息的先进能力，不仅有利于说、读、写等技能的发展，还为开展日常交际打下坚实的基础。“听得懂”是提入学习者的感知和理解能力的先决条件。同样的，“说得出”是人际交流的基本方式。口语可以促进孩子听力、词汇、阅读、写作和思维能力的发展。听说结合，以听带说是英文学习的重要策略之一。在这样的大环境下，2021年高考的听力口语诊断应运而生，是高考的新变化。
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