高考如何解决偏科？北京的同学们要好好了解

2020-09-27 20:18:32 来源：佚名

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高考如何解决偏科？北京的同学们要好好了解！高考是我们人生中重大的诊断之一，我们一定要好好关注偏科问题，下面是小编今天给大家带来的高考如何解决偏科？北京的同学们要好好了解！考生们快来关注！

　　补弱项还是增加强项

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从诊断试题看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。

　　把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩较大值为标准。

　　比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　如何处理补哪科，哪科成绩就好的问题

　　从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明高考生基础不是很好。

　　这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时，在每一段时间内，花时间把一科，二科课程做到考前不复习。

　　要根据学校的课程表来定计划

　　每天在学校里，老师不会把六科功课都复习。制定计划的时候，要根据白天上课的内容定。

　　一种方法是白天学什么，晚上就复习什么。如果白天有大课，晚上可以考虑少复习一些(当然，功课还是应该尽量完成的)。

　　同样，如果晚上某一门功课的功课很多，也可以少看这门功课。

　　解决功课和自己计划之间的矛盾

　　老师强调高考生要跟学校的安排走，这个原则是正确的。原因是老师比任何人都清楚高考。

　　现在学校也花时间研究每天给高考生留多少功课合适。但是，每一科任课的老师并不清楚别的老师留了多少功课。

　　同时，由于一个班的高考生的学业水平不同，同一份功课，对于好高考生来说，完成可能很轻松。对于成绩差的高考生，可能难以完成。

　　做功课前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，功课的目的是帮助我们巩固知识点。

　　越差越不容易跟上

　　假设孩子数学偏科非常差，之后，把数学的其他知识点如何考察的话题目将会更难。孩子如果本身就数学差的话那么当难度加大之后就更难把数学提起来。有的孩子甚至到后来不得不去培训机构去开小灶，把这些弱科补起来。

　　所以孩子尽量在一开始学习某一科目的时候，就跟着老师的节奏走，不要把成绩落下。

　　所以现在孩子要重视偏科现象，把薄弱科及时补起来，避免后面再多花时间精力来补，那样成效也非常低。

　　部分资料截图如下:

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以上就是小编为大家整理的高考如何解决偏科？北京的同学们要好好了解的相关内容，一模诊断结束后，大家的学习会越来越紧张，如果您在学习的过程中如有疑问或者想要其它更多的学习资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：有专业的老师为大家提供帮助！