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高中偏科对高考的影响有多大？北京的学子们一定要了解！高中我们偏科的话，会对高考有哪些影响呢？我们为什么会偏科呢？下面是小编今天给大家带来的高中偏科对高考的影响有多大？北京的学子们一定要了解！考生们快来关注！
“偏科”给身为考生的我们带来哪些危害?
现在我们来重点研究一下偏科的危害和和产生的原因以及应对方法。偏科往往会对我们其他的科目也造成一定的影响，甚至造成整体成绩都跟着下降。
我们一旦出现偏科现象，如果不及时的做好引导，往往都会使我们烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能影响到其他学科。各个科目之间都是有一定联系的，如果出现“缺胳膊少腿”现象。例如：语文不好，缺乏良好的阅读理解能力，就会影响政治、历史试题的分析、判别等。
有时候偏科也会降低我们的学习信心。因为某些科目学不会，该科的成绩就会越来越下降，渐渐失去了学习信心，时间一长我们就会对该科产生排斥心理。
在这不断发展的社会中，同学们的偏科现象也在日益严重，这对我们的个人发展有很多的影响，而且在出身社会是还很对我们的思想道德照成一定的影响，对社会的发展产生不利的影响。
其实，大家都有自己长处或短处，优势或劣势，这是改不了的，包括我也有不好的科目。但如果发现自己哪一科是薄弱的，哪一科是考的较遭殃的，那应该重点补一下这门科目，确保自己能过关或进步才是上上之策。
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为什么会“偏科”?
首先，要从根源分析。偏科存在着假性偏科和真性偏科。所谓假性偏科就是无论成绩偏差的，还是成绩特别差的，都是暂时性的，比如说一次诊断出了意外或者是一段知识学习得不好。但如果一个孩子长期以来都是偏科状态，并投入很大的精力在落后的课程上，补课、巩固做题等等方法用尽，依然成绩甚微，就有可能是真性偏科。此时，一定要引起足够的重视。
其次，在发现真性偏科时，我们要认真分析造成偏科的原因。偏科主要有两种情况。
先进种情况：孩子偏科，受教师影响较大。孩子偏爱某一学科，提高了该科的学习成绩，而好的学习成绩又巩固了他对该科的喜爱，形成了良性循环;反之，孩子不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久而久之，学习成绩下降，丧失对这一科学好的信心，导致恶性循环。
第二种情况：孩子在从小到大的学习过程中，某些方面的能力长期未得到培养，形成了相对先天弱势，在面对新增的或者是难度增加的科目时，就表现出力不从心，成绩迟迟上不去。
再次，针对上述的所描述的偏科现象，我们要端正态度，摆好心态，做好长期抗战的准备。
俗话说“欲速则不达“，尤其是针对真性偏科的现象，更要制定长期规划，通过不断的努力，较终将弱势科目转变为自己的优势科目。
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以上就是小编为大家整理的对于不偏科的孩子高考怎么选择的相关内容，一模诊断结束后，大家的学习会越来越紧张，如果您在学习的过程中如有疑问或者想要其它更多的学习资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
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