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高中偏科需要补课吗?北京的考生都来看一看!高中生很容易出现偏科现象,在遇到这种问题的时候我们需不需要补课呢?下面是小编今天给大家带来的高中偏科需要补课吗?北京的考生都来看一看!考生们快来关注!
偏科严重,较首要的工作是对自己为什么偏科、偏科到什么程度、重新学又希望自己能达到什么程度如此种种,做一个合理的评估,这有助于你后续做出“补课还是一轮”的选择。
补课和一轮复习,都给了偏科党们一次逆风翻盘的机会。它们都是为了查缺补漏,帮助孩子们从头再来,重新详尽地梳理知识。
如果跟着一轮复习走,显而易见的优势就是帮你省去了一大笔花费,减轻家庭的负担,也不会挤占你功课的自主复习时间。
其次,自己的学习进度与班级步调一致,这种共同努力的氛围也有利于引导你学得更多、学得更有动力。上完一节复习课,身边熟悉的同学都在讨论某种题型,你也可以参与进去,彼此交流,收获除了老师讲解以外的多种理解。
跟着一轮复习走,你很容易就可以获得“及时反馈”。补课的进度可能会与班级进度脱节,补回来的内容一时间看不到效果,难免懈怠;而跟着一轮复习,在复习功课的测验里的位置逐渐前进,这能给你带来更多的信心,在下一个复习阶段也会学得更为积极。
如果选择补课,较大的益处在于,补习老师会针对你个人的知识漏洞有侧重性地进行讲解。比起一轮复习,需要兼顾班上五六十个人的普适情况,补课显然能给予你较适合你水平的教学,让你的学习效率翻上好几倍。
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高中是否补课,一直是高中家长想要了解的事,其实高中生是否补课,还是要看孩子的学习情况,不必强求。 很多家长纠结于这一点,到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重,家长总想尽办法补短,对此,相关人士指出这要因人而异。
一方面要看孩子自己,如果愿意学、愿意补,可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求,一味坚持给孩子报补习班。
第二,要看补课老师的水平,补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富,但实质上良莠不齐,如何鉴别?孙老师建议,衡量标准很简单,就是看孩子以前不会的内容,现在是不是会了,并且学会应用了。
而不同的科目,补习效果也不同。比如语文,是长期积累的结果,想要短期突破比较难,但也要看老师,如果碰到好的老师,大幅提高成绩也不是不可能。
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以上就是小编为大家整理的对于不偏科的孩子高考怎么选择的相关内容,一模诊断结束后,大家的学习会越来越紧张,如果您在学习的过程中如有疑问或者想要其它更多的学习资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话:
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