北京高中历史合格考知识点有哪些？

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　　北京高中历史合格考知识点有哪些？又有一周就要迎来北京市第二次会考了，报名的同学可结合会考《诊断说明》，查看核心知识点，同时，将所考知识点疏理一遍，已经掌握的知识，快速通过，没掌握的知识点，多花时间细细了解。下面小编就给大家带来北京高中历史合格考知识点有哪些？希望对大家有所帮助哦!

　　北京高中历史合格考知识点有哪些？

　　诊断范围包括两册必修，分别为普通高中课程标准试验教科书《历史必修Ⅰ》和《历史必修II 》;三册选修，分别为普通高中课程标准试验教科书《历史必修III 》《历史选修Ⅰ》和《历史选修Ⅳ》。具体内容如下:

　　先进部分古代

　　古代中国

　　1.古代中国的政治

　　(1)西周的分封制与宗法制

　　分封制

　　宗法制

　　(2)秦的统一与中央集权制度

　　商鞍变法△

　　秦的统一

　　皇帝制度与中央官制

　　郡县制

　　秦始皇△

　　(3)从汉至元的政治演变

　　汉武帝的集权措施

　　北魏孝文帝改革△

　　隋唐的三省六部制

　　唐太宗△

　　宋的集权措施

　　王安石变法△

　　元的中央官制

　　(4)明清君主专制的加强

　　丞相制度的废除

　　明朝的内阁与清朝的军机处

　　康熙帝△

　　2.古代中国的经济

　　(1)古代中国的农业

　　生产工具的改进与耕作技术的发展

　　水利设施的完善

　　小农经济的形成与土地制度的演变

　　(2)古代中国的手工业

　　金属冶炼、制瓷和纺织

　　官营手工业与民营手工业

　　(3)古代中国的商业

　　商业的发展

　　城市的繁荣

　　(4)“重农抑商”和“海禁”政策

　　3.古代中国的思想文化

　　(1)春秋战国时期的百家争鸣

　　孔子、孟子、荀子与儒家思想老子、庄子与道家思想X

　　韩非子与法家思想X

　　(2)汉代儒学

　　“罢黯百家，独尊儒术” X

　　(3)宋明理学

　　“三教合一”X

　　程朱理学X

　　陆王心学X

　　(4)明清之际的儒家思想

　　李赞的“异端”思想X

　　黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想X

　　4.古代中国的科学技术与文学艺术

　　(1)科学技术

　　四大发明X

　　数学X

　　天文学X

　　农学X

　　医学X

　　李时珍与《本草纲目》X

　　C2)书画与戏曲艺术

　　汉字与书法X

　　中国画X

　　京剧X

　　(3)文学成就

　　《诗经》、楚辞与汉赋X

　　唐诗、宋词与元曲X

　　明清小说X

　　古代希腊、罗马

　　1.古代希腊、罗马的政治

　　(1)雅典的民主政治

　　梭伦改革△

　　雅典民主政治的确立和发展

　　(2)罗马法

　　2.西方人文精神的起源

　　(1)智者学派X

　　(2)苏格拉底X

　　(3)柏拉图X

　　(4)亚里士多德X

　　第二部分近代

　　近代世界

　　1.西方人文精神的发展

　　(1)文艺复兴X

　　(2)宗教改革X

　　(3)启蒙运动△

　　2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

　　(1)新航路的开辟

　　(2)荷兰、英国的殖民扩张

　　(3)两次工业革命

　　(4)资本主义世界市场的形成和发展

　　3.欧美代议制的确立与发展

　　(1)英国革命与近代英国政治制度的发展

　　英国议会与国王的矛盾和斗争△

　　克伦威尔与“护国政体”△

　　斯图亚特王朝的复辟

　　光荣革命与《权利法案》△

　　英国君主立宪制的确立与责任内阁制的形成

　　(2)美国独立战争与美国共和制的确立

　　独立战争△

　　《独立宣言》△

　　华盛顿△

　　1787年宪法与美国共和制的确立△

　　美国两党制

　　(3)法国大革命与19世纪法国政体的变迁

　　法国大革命△

　　《人权宣言》X

　　拿破仑△

　　19世纪法国政体的变迁

　　法兰西第三共和国宪法与法国共和制的较终确立

　　(4)德意志帝国君主立宪制的确立

　　德国的统一

　　《德意志帝国宪法》

　　德国君主立宪制的确立

　　4.近代俄国与日本的改革

　　(1) 1861年俄国农奴制改革△

　　(2)日本明治维新△

　　5.科学社会主义理论的诞生与国际工人运动

　　(1)马克思与恩格斯△

　　(2)《共产党宣言》△

　　(3)先进国际与第二国际X

　　(4)巴黎公社△

　　6.近代科学技术与文学艺术的发展

　　(1)牛顿与经典力学X

　　(2)进化论X

　　(3)蒸汽机和电气技术的应用△

　　(4) 19世纪的世界文学艺术X

　　近代中国

　　1.近代中国的政治

　　(1) 1840年至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争

　　鸦片战争

　　第二次鸦片战争

　　中日甲午战争

　　八国联军侵华

　　(2)太平天国运动

　　(3)戊戌变法与清末新政△

　　(4)辛亥革命与中华民国成立△

　　(5)《临时约法》与捍卫民主共和的斗争△

　　(6)新民主主义革命

　　五四运动

　　中国共产党成立

　　国共合作与国民革命

　　国共十年对峙

　　抗日战争

　　解放战争

　　2.近代中国的经济

　　(1)晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起及初步发展

　　(2)民国时期民族工业的曲折发展

　　(3)资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用

　　3.近代中国的思想解放潮流

　　(1)从“师夷长技”、体用之争到维新思想X

　　(2)孙中山与三民主义△

　　(3)新文化运动与马克思主义的传播X

　　(4)毛泽东与新民主主义革命理论△

　　第三部分现代

　　现代世界

　　1.俄国十月革命与苏联社会主义建设

　　(1)列宁△

　　(2)俄国十月革命

　　(3)战时共产主义政策和新经济政策

　　(4)“斯大林模式”

　　(5)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

　　2.罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化

　　(1) 1929年至1933年资本主义世界经济危机

　　(2)罗斯福新政

　　(3)第二次世界大战后资本主义的新变化

　　3.“亚洲觉醒”的先驱

　　(1)甘地△

　　(2)凯末尔△

　　4.第二次世界大战后世界政治格局的演变

　　(1)美苏两极对峙格局的形成与瓦解

　　冷战的兴起与发展

　　苏联解体与两极格局的瓦解

　　冷战后的和平与动荡

　　(2)世界多极化趋势的发展与加强

　　欧洲共同体的建立与发展

　　日本成为经济大国

　　不结盟运动的兴起

　　多极化趋势的加强

　　5.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

　　(1)以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

　　布雷顿森林体系

　　关贸总协定

　　(2)世界经济区域集团化的发展

　　(3)世界贸易组织和中国的加入

　　(4)经济全球化的发展趋势

　　6.现代科学技术与文学艺术

　　(1)爱因斯坦与相对论X

　　(2)量子论X

　　(3)现代信息技术X

　　(4) 20世纪的世界文学艺术X

　　现代中国

　　1.现代中国的政治与外交

　　(1)中华人民共和国的成立

　　(2)民主政治制度的建设

　　(3)“文化大革命”

　　(4)中共十一届三中全会以来的民主与法制建设

　　(5)“一国两制”的理论与实践

　　(6)新中国的外交

　　建国初期的外交活动

　　和平共处五项原则

　　中国恢复在联合国的合法席位

　　中美、中日关系正常化

　　改革开放后的重要外交活动

　　2.现代中国的经济

　　(1) 20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践

　　(2)改革开放后的经济建设

　　中共十一届三中全会关于改革开放的决策

　　家庭承包责任制与国有企业改革

　　对外开放格局的初步形成

　　社会主义市场经济体制的建立

　　3.现代中国的重大思想理论

　　(1)毛泽东探索中国社会主义革命和建设的理论△

　　(2)邓小平与邓小平理论△

　　(3)“三个代表”重要思想X

　　4.近现代中国的社会生活与科技文教

　　(1)物质生活和社会习俗的变化

　　(2)交通、通讯工具的进步

　　(3)大众传媒的发展

　　(4)科技发展的主要成就X

　　(5)“百花齐放、百家争鸣”的方针X

　　(6)教育事业的发展X

　　(7)詹天佑与李四光X

　　说明:①带△条目:包括选修和必修的相关内容。

　　②带X条目:只包括选修内容。

　　

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　　高中历史学习要养成几种好习惯

　　一、养成认真听讲的习惯。

　　这个环节是老师教和孩子学的主要环节。认真听讲就是听老师讲课的思路，分析教材的方法，听一些重点、难点和疑点的解释。老师讲课的方法换一个角度就是孩子学习方法。

　　二、阅读历史教材的习惯。

　　要全读就是阅读教科书中所有的内容，如课题、子目标题、正文、注释、插图、思功课、练题目大事年表等。这是对学习历史知识的总要求。要通读就是将教材中零碎、局部的历史通过阅读融会贯通起来。这就要求在读书时要前后联系，因小而大，把局部的知识投入到某章、某单元的大范围内联想和梳理。要略读就是在全读之后，在笼统地游览一遍教材内容，并在头脑中初步形成一个粗线条的知识体系。较简便的方法就是读和记教材中的目录、章题、节题和子目。要精读就是对教材中的重点内容要进行字斟句酌地推敲和理解，明确教材中所含的主要观点以及说明这些观点的失事，了解知识在教材中的地位。要异读就是在阅读时要把相近、相似的历史事件或历史现象进行比较、鉴别，找出差异，并分析原因，从而达到准确历史知识的目的。要做记就是在阅读教材时，要做好读书笔记，把动口、动脑、动手结合起来，调动各种器官的能动性，使大脑处于接受知识的较好状态。

　　三、勤查工具书的习惯。

　　同学们在学习中遇到的问题，有不少的是通过查工具书来解决的。中孩子应查阅《历史词典》《历史成语词典》等。勤查工具书，可以帮助孩子掌握历史事件的来龙去脉，扩大知识面和视野，不断积累历史知识，提优异析历史问题的能力。

　　四、思索感悟的习惯。

　　孔子说学而不思则罔学与思、学与悟是不能分开的。学与思好比车的两只轮子，只有两个轮子都有了链子，才能共同发生作用，车才会不停地前进。学与思只有紧密结合起来，才会学有所成。同学们在学习过程中，养成思索感悟的习惯，把这项工作放在预习、学习、复习的全过程中去完成，从而使思维敏捷、视野开阔，逐步掌握打开知识大门的钥匙，让自己成为学习的主人。

　　五、 不动笔墨不读书的习惯。

　　革命老人徐特立非常推崇这种学习习惯。动笔墨在这里或指做笔记，或对历史教材中的重点、难点进行画点勾画，或是读而有感、感而有记、随时记录下点滴感受、思想，或是进行摘录，记下自己喜欢的名人睿语、新颖的观点。这种习惯对于筛选能力、分析能力有着重要作用。

　　六、养成良好的做功课的习惯。

　　先复习后做功课，先仔细审题后作解答。独立思考，按时完成，功课完成后认真检查，改正错误，书写要工整规范。

　　七、养成自觉复习的习惯。

　　记忆与遗忘是一队孪生兄弟，而重复是学习之母。学习不能一劳永逸，要学而习之，这样才能牢固掌握所学知识。复习包括整理笔记，补充完善课堂笔记，加上理解性的内容，这本身就是一种复习。

　　八、写考后记的习惯。

　　考卷拿到手后，常常见到一些同学，只注重考卷上的分数，得了优异就兴高采烈，得了低分则闷闷不乐，有的竟把考卷扯得粉碎或揉成纸团。后来，他们发现，很多功课是以前考过的题，或者略作引申，相差无几看起来似曾相识，做起来照样出错。孩子应对每次诊断进行认真总结，注意作好考后记，下面就结合历史材料来谈一谈这一问题。①记方法。较有价值的知识是关于方法的知识。每次诊断后，我们既要弄会每一个题目，又要着眼于把握每一类题目的解题方法。特别是材料解析题、问答题、识图题等主观性试题，因其灵活多变，更要注意总结他们的解题方法。一般而言老师在讲评时总会介绍一些基本的解题方法，我们还要再结合自己的实际情况，认真分析总结，才能做到举一反三，触类旁通。②记典型。试题多以教材重点，难点而设，也有些试题是教材和社会热点问题的结合点。这些问题考过了以后还会再考，并且具有现实的指导意义。因此，在笔记本上要对它们进行分类整理，记录考卷中出现错误的典型例子，然后加上注释，说明错在那里，应如何修正，并记下出现错误的原因，对某些典型的错题，也要收入错题集，以免下次再重犯类似错误。③记新知。诊断也是我们获取新知识的重要渠道。一方删掉题本身会蕴涵新知，另一方面，老师也会结合某些试题介绍一些相关的新知识，新信息。④ 记得失每次诊断后，我们都会暗下决心，下次一定要考好。但不少同学却难遂人愿。其原因之一就是没有记取每次诊断的经验和教训。

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