学习指南！北京历史合格考知识点

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　　学习指南！北京历史合格考知识点！根据北京市2020年会考《诊断说明》来看，高中历史会考主要分三大部分，按时间线分，一次是古代、近代和现在。下面小编就给大家带来学习指南！北京历史合格考知识点希望对大家有所帮助哦!

　　学习指南！北京历史合格考知识点

　　诊断范围包括两册必修，分别为普通高中课程标准试验教科书《历史必修Ⅰ》和《历史必修II 》;三册选修，分别为普通高中课程标准试验教科书《历史必修III 》《历史选修Ⅰ》和《历史选修Ⅳ》。具体内容如下:

　　先进部分古代

　　古代中国

　　1.古代中国的政治

　　(1)西周的分封制与宗法制

　　分封制

　　宗法制

　　(2)秦的统一与中央集权制度

　　商鞍变法△

　　秦的统一

　　皇帝制度与中央官制

　　郡县制

　　秦始皇△

　　(3)从汉至元的政治演变

　　汉武帝的集权措施

　　北魏孝文帝改革△

　　隋唐的三省六部制

　　唐太宗△

　　宋的集权措施

　　王安石变法△

　　元的中央官制

　　(4)明清君主专制的加强

　　丞相制度的废除

　　明朝的内阁与清朝的军机处

　　康熙帝△

　　2.古代中国的经济

　　(1)古代中国的农业

　　生产工具的改进与耕作技术的发展

　　水利设施的完善

　　小农经济的形成与土地制度的演变

　　(2)古代中国的手工业

　　金属冶炼、制瓷和纺织

　　官营手工业与民营手工业

　　(3)古代中国的商业

　　商业的发展

　　城市的繁荣

　　(4)“重农抑商”和“海禁”政策

　　3.古代中国的思想文化

　　(1)春秋战国时期的百家争鸣

　　孔子、孟子、荀子与儒家思想老子、庄子与道家思想X

　　韩非子与法家思想X

　　(2)汉代儒学

　　“罢黯百家，独尊儒术” X

　　(3)宋明理学

　　“三教合一”X

　　程朱理学X

　　陆王心学X

　　(4)明清之际的儒家思想

　　李赞的“异端”思想X

　　黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想X

　　4.古代中国的科学技术与文学艺术

　　(1)科学技术

　　四大发明X

　　数学X

　　天文学X

　　农学X

　　医学X

　　李时珍与《本草纲目》X

　　C2)书画与戏曲艺术

　　汉字与书法X

　　中国画X

　　京剧X

　　(3)文学成就

　　《诗经》、楚辞与汉赋X

　　唐诗、宋词与元曲X

　　明清小说X

　　古代希腊、罗马

　　1.古代希腊、罗马的政治

　　(1)雅典的民主政治

　　梭伦改革△

　　雅典民主政治的确立和发展

　　(2)罗马法

　　2.西方人文精神的起源

　　(1)智者学派X

　　(2)苏格拉底X

　　(3)柏拉图X

　　(4)亚里士多德X

　　第二部分近代

　　近代世界

　　1.西方人文精神的发展

　　(1)文艺复兴X

　　(2)宗教改革X

　　(3)启蒙运动△

　　2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

　　(1)新航路的开辟

　　(2)荷兰、英国的殖民扩张

　　(3)两次工业革命

　　(4)资本主义世界市场的形成和发展

　　3.欧美代议制的确立与发展

　　(1)英国革命与近代英国政治制度的发展

　　英国议会与国王的矛盾和斗争△

　　克伦威尔与“护国政体”△

　　斯图亚特王朝的复辟

　　光荣革命与《权利法案》△

　　英国君主立宪制的确立与责任内阁制的形成

　　(2)美国独立战争与美国共和制的确立

　　独立战争△

　　《独立宣言》△

　　华盛顿△

　　1787年宪法与美国共和制的确立△

　　美国两党制

　　(3)法国大革命与19世纪法国政体的变迁

　　法国大革命△

　　《人权宣言》X

　　拿破仑△

　　19世纪法国政体的变迁

　　法兰西第三共和国宪法与法国共和制的较终确立

　　(4)德意志帝国君主立宪制的确立

　　德国的统一

　　《德意志帝国宪法》

　　德国君主立宪制的确立

　　4.近代俄国与日本的改革

　　(1) 1861年俄国农奴制改革△

　　(2)日本明治维新△

　　5.科学社会主义理论的诞生与国际工人运动

　　(1)马克思与恩格斯△

　　(2)《共产党宣言》△

　　(3)先进国际与第二国际X

　　(4)巴黎公社△

　　6.近代科学技术与文学艺术的发展

　　(1)牛顿与经典力学X

　　(2)进化论X

　　(3)蒸汽机和电气技术的应用△

　　(4) 19世纪的世界文学艺术X

　　近代中国

　　1.近代中国的政治

　　(1) 1840年至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争

　　鸦片战争

　　第二次鸦片战争

　　中日甲午战争

　　八国联军侵华

　　(2)太平天国运动

　　(3)戊戌变法与清末新政△

　　(4)辛亥革命与中华民国成立△

　　(5)《临时约法》与捍卫民主共和的斗争△

　　(6)新民主主义革命

　　五四运动

　　中国共产党成立

　　国共合作与国民革命

　　国共十年对峙

　　抗日战争

　　解放战争

　　2.近代中国的经济

　　(1)晚清中国经济结构的变化与民族工业的兴起及初步发展

　　(2)民国时期民族工业的曲折发展

　　(3)资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用

　　3.近代中国的思想解放潮流

　　(1)从“师夷长技”、体用之争到维新思想X

　　(2)孙中山与三民主义△

　　(3)新文化运动与马克思主义的传播X

　　(4)毛泽东与新民主主义革命理论△

　　第三部分现代

　　现代世界

　　1.俄国十月革命与苏联社会主义建设

　　(1)列宁△

　　(2)俄国十月革命

　　(3)战时共产主义政策和新经济政策

　　(4)“斯大林模式”

　　(5)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

　　2.罗斯福新政与第二次世界大战后资本主义的新变化

　　(1) 1929年至1933年资本主义世界经济危机

　　(2)罗斯福新政

　　(3)第二次世界大战后资本主义的新变化

　　3.“亚洲觉醒”的先驱

　　(1)甘地△

　　(2)凯末尔△

　　4.第二次世界大战后世界政治格局的演变

　　(1)美苏两极对峙格局的形成与瓦解

　　冷战的兴起与发展

　　苏联解体与两极格局的瓦解

　　冷战后的和平与动荡

　　(2)世界多极化趋势的发展与加强

　　欧洲共同体的建立与发展

　　日本成为经济大国

　　不结盟运动的兴起

　　多极化趋势的加强

　　5.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

　　(1)以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成

　　布雷顿森林体系

　　关贸总协定

　　(2)世界经济区域集团化的发展

　　(3)世界贸易组织和中国的加入

　　(4)经济全球化的发展趋势

　　6.现代科学技术与文学艺术

　　(1)爱因斯坦与相对论X

　　(2)量子论X

　　(3)现代信息技术X

　　(4) 20世纪的世界文学艺术X

　　现代中国

　　1.现代中国的政治与外交

　　(1)中华人民共和国的成立

　　(2)民主政治制度的建设

　　(3)“文化大革命”

　　(4)中共十一届三中全会以来的民主与法制建设

　　(5)“一国两制”的理论与实践

　　(6)新中国的外交

　　建国初期的外交活动

　　和平共处五项原则

　　中国恢复在联合国的合法席位

　　中美、中日关系正常化

　　改革开放后的重要外交活动

　　2.现代中国的经济

　　(1) 20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践

　　(2)改革开放后的经济建设

　　中共十一届三中全会关于改革开放的决策

　　家庭承包责任制与国有企业改革

　　对外开放格局的初步形成

　　社会主义市场经济体制的建立

　　3.现代中国的重大思想理论

　　(1)毛泽东探索中国社会主义革命和建设的理论△

　　(2)邓小平与邓小平理论△

　　(3)“三个代表”重要思想X

　　4.近现代中国的社会生活与科技文教

　　(1)物质生活和社会习俗的变化

　　(2)交通、通讯工具的进步

　　(3)大众传媒的发展

　　(4)科技发展的主要成就X

　　(5)“百花齐放、百家争鸣”的方针X

　　(6)教育事业的发展X

　　(7)詹天佑与李四光X

　　说明:①带△条目:包括选修和必修的相关内容。

　　②带X条目:只包括选修内容。

　　

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　　高中学业水平诊断之历史：用好会考《诊断说明》

　　“会考相对比较简单，考查的是比较基础的主干知识，但复习时间较短。”对于会考历史科目的复习，北京市第九中学高中部老师臧家富表示，会考《诊断说明》是考生准备会考的有用材料。

　　结合会考《诊断说明》

　　考生可根据会考《诊断说明》上所列的考点，把相关的知识进行系统复习。历史会考，要考历史必修一、二、三，共3本书，内容较多，仅有一个多月复习时间。因此，考生可结合会考《诊断说明》，查看会考考核知识点，同时，将所考知识点疏理一遍，已掌握的知识点，打勾通过，没掌握的知识点，多花时间细细了解。

　　弄懂题型示例

　　考生还要把会考《诊断说明》上的题型示例做会、弄懂，通过做题，看会考都考哪些题型，怎样考，熟悉会考的考查方式和答题技巧。除了会考《诊断说明》上的示例题，考生还可做几套往年会诊断题，尤其是大题，看题目怎么出，考哪些知识点，如何应答。这样考生真正上考场后就不会慌张。

　　理解历史概念

　　在考前复习中，考生容易出现时间知识混乱，缺乏知识联系的问题。臧家富建议，考生要通过联系巩固巩固知识，重视对历史概念的理解，准确把握历史概念的内涵和外延。重视历史结论的掌握，并能分析得出这一结论的原因。考生要完整把握历史事件，理清某一事件发生的原因及结果，从而把握相关历史事件的内在联系，提高学习效率。

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