[查漏补缺]2020年北京地理合格考命题范围

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　　[查漏补缺]2020年北京地理合格考命题范围 ！学业水平诊断主要考察大家多高中阶段各科掌握的情况，是否按时完成了学业的要求，试题的难度不大，只要大家平时有好好的听课，都能合格。下面小编就给大家带来[查漏补缺]2020年北京地理合格考命题范围希望对大家有所帮助哦!

　　[查漏补缺]2020年北京地理合格考命题范围

　　Ⅰ. 试题结构

　　试题助力能力 100分，诊断时长 90分钟。

　　试题包括两部分。先进部分为单项选择题，共 15 题，45 分;第

　　二部分为非选择题，约 4-6 题，每道试题由数目不等的小题组成，共55分。

　　试题由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当。

　　Ⅱ. 考核目标与要求

　　一、考核目标

　　地理学业水平等级性诊断以教育部《普通高中地理课程标准(2017年版)》为依据，从地理教育的角度落实立德树人根本任务，培养考生的家国情怀和世界眼光，注重价值观念、必备品格和关键能力的形成，以评价考生地理学科核心素养的达成状况为总目标。

　　试题设计以学科核心素养的培养为导向，充分体现学科本质与价值，密切联系生活、生产和学术等各类情境，强调诊断内容的整体结构和相互关联，突出地理思想方法和探究技能的运用，促进考生学习对其终身发展有用的地理。

　　二、考核要求

　　(一)地理学科核心素养考查

　　考查要求主要包括：

　　1. 人地协调观：正确看待地理环境与人类活动的关系，认同人地协调对可持续发展的重要意义，具备尊重自然、和谐发展的态度和理

　　念。

　　2. 综合思维：从综合的视角认识地理环境，分析地理要素的相互关系，正确解释地理事物和现象的发生、发展过程。

　　3. 区域认知：从空间-区域视角认识地理环境，把握区域空间格局，运用地理科学方法认识区域特点，评价区域状况和发展。

　　4. 地理实践力：运用所学知识和方法，依据给定情境的相关数据与信息，探索和尝试解决实际问题，结合地理实践活动经验，体现活动策划、实施等行动能力。

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　　高中学业水平诊断地理复习方法：留意主干知识 注重日常积累

　　北京市第二十四中学地理教师 吕 静

　　北京市普通高中地理会考，是考核考生地理学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平诊断。会考范围主要包括三个高中地理必修模块，必修一“自然地理”，必修二“人文地理”和必修三“区域地理”，但其中的题目至少有10%要在初中地理的基础上才能回答。

　　点睛

　　考生准备主要有两个层次，低层次为会考过关，这是许多理科考生的目标;高层次为较好的或A等会考成绩，这是喜欢地理学科或成绩好的理科生和所有文科生应有的目标。

　　想会考过关，要多复习主干知识中的重点。

　　行星地球

　　重点一，行星地球，在会考中约占13%。其中对地球运动，要记住自转、公转的特点，特别提醒公转的近日点速度较快在一月初而不是冬至，远日点反之。地转偏向力主要偏向。太阳直射点的季节移动是南北方向。昼夜交替和时差关键记住同纬度地方时“东早西晚”;某一时区的区时，根据未知在已知的方向“东加西减”时差，算出结果。判断昼夜长短，太阳直射哪个半球，此半球昼长夜短;北半球夏至昼较长夜较短，冬至反之。判断正午太阳高度，某地距直射的纬线越近，正午太阳高度越大。四季划分以北半球为准，南半球反之。五带中只有南北寒带有极昼极夜现象;北极圈一年只有夏(冬)至一天极昼(夜);南极圈反之。热带除南北回归线一年只有一天直射外，其他都有两次直射。

　　大气

　　重点二，大气，在会考中约占15%。大气根本热源是太阳短波辐射，而直接热源是地面长波辐射;大气的削弱作用是针对太阳辐射的;而保温作用是针对地面的，起作用的是大气逆辐射。热力环流重点看地球表面哪冷哪热，一般地表冷高压热低压，风由高压吹向低压。气压带风带中高压都是干燥的，低压都是湿润或多雨的，风带要记风向;气候重点记热带雨林气候、温带海洋气候、地中海气候3种的成因、气候特征和识记气温曲线降水柱状图。考生还要注意4个天气系统特点和对我国天气的影响及灾害性天气。

　　水循环、水资源、洋流、地表形态的塑造、自然环境的整体性和差异性，多出现在选择题中。

　　农业工业区位

　　重点三，必修二的农业区位、工业区位的分析，农业地域类型和传统、新兴工业区的分布、生产特点、区位条件是重点，和必修三的产业转移，资源跨区域调配，水土流失、荒漠化，森林、湿地、能源、河流流域开发，工业化、城市化、区域特征及比较和农业可持续发展等相结合，可能会出现在较后三道综合题中。

　　想要得好成绩，考生要认真复习，注重平时积累生活和旅游中的一些常识。只靠突击复习很难获得优异，尤其2015年以后，地理会功课越来越贴近生活。

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