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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京2020新高一分班考要做哪些准备？高一新生都来关注！你知道我们在高一进行的分班考是什么吗？来一起了解一下吧~~下面小编就给大家带来北京2020新高一分班考要做哪些准备？高一新生都来关注，希望对大家有所帮助哦！
1、分班诊断是什么?
北京市的绝大部分高中，尤其是重点高中，会在新高一开功课(多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前)对全体新生进行摸底诊断，名为分班诊断。其目的为选择实验班孩子，并让所有孩子在入功课有紧张感，顺利步入高中。有些学校选择先教学，后诊断的形式，检查孩子功底与快速接受知识的能力，其教学内容往往包涵高中重点板块知识;所出题目难度较大，知识点涉及广泛，题目风格与中考截然不同，且每年都有或多或少的变化。
2、为什么要进实验班?
(1)实验班的资源配置更优秀，好老师的影响力毋庸置疑;
(2)实验班学习氛围更浓，竞争激烈从而潜移默化;
(3)教学进度更快，教学内容更丰富、难度更大;
(4)身边的朋友更优秀，与优秀的人群在一起，你必定也是优秀的!
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1.
预习
在浏览教材的整体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2.
听课
听老师讲课是获取知识的较好捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢?
1. 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2. 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3. 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由孩子自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果可以。
4. 充分理解、掌握方法。
5. 抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
6. 做好课堂笔记。笔记记忆法，是巩固记忆的较好方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
3.
独立做题
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向的必由之路。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。
当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另做题是千万不可copy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
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