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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京新高一分班考什么？快来了解下！分班考是中考这场大考以后，升入高中开课前安排的一次诊断，可以从中考成绩中再细分出不同分数段的孩子。下面是小编今天给大家带来的北京新高一分班考什么？快来了解下！希望可以给各位同学带来帮助，加油！
(一)数学知识点
代数部分：动态函数较值，韦达定理的运用，方程和方程组(少有值方程的实数根，三元一次方程组的解法)，因式分解的多个方法。
几何部分：三角形的五心(重，外，内，垂，旁)，圆幂定理，几何中的圆问题(考几何一定会考到)。勾股定理的额外证明方式及广勾股定理(余弦定理)。
作图：作一个角等于已知角，平分已知角，过一点做已知直线的垂线，经过已知直线外一点做平行线。
初高中衔接：
不等式：柯西不等式(很多种形态，重点)，均值不等式。不等式构造法。
圆锥曲线的方程：圆，椭圆，双曲线。
各种函数方程的平移变换：二次函数的较值，根的分布(高级版，仔细研究抛物线的图像)，梅涅劳斯-塞瓦定理(还有塞瓦定理的逆定理)的证明，理解。费马点(中考都考过)，数列(等差数列，等比数列)，高斯函数y=[x]。
(二)物理知识点
初中：压强，浮力，简单机械，欧姆定律(重点，为数不多的初高中重叠知识)电功率，运动和力。
初高中衔接：
匀变速直线运动规律，力的合成与分解，牛顿运动定律，曲线运动。
万有引力与航天，机械能，静电场，恒定电流，电磁感应，原子核，洛伦兹力/洛伦兹变换。
(三)化学知识点
初中：化学方程式(质量守恒定律，化学方程式的配平，技巧) 推断(身边的化学物质之间的关系) 实验基础，探究实验 酸碱盐知识(注意硝酸)。
初高中衔接： 原电池，电解池，原子轨道分布(极外电子排布)，氧化还原反应，离子反应，离子共存，有机基础，化学平衡(等效平衡)，重点元素(钠，铝，铁，硅，氯，硫，氢)，元素周期表(元素周期律)一些化学定律。
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《三国志·魏志·武帝纪》裴松之注引《九州春秋》：“夫鸡肋，弃之如可惜，食之无所得，以比汉中，知王欲还也。”对相当一部分上海孩子而言，语文的地位如同“鸡肋”，甚至还不如鸡肋。姑且问之，何以如此?
语文难学没味道，尤其是文言文，这大概是很多孩子对语文的评价。语文果真难学没味道吗?要我说，如此评价语文的孩子有点自我安慰。试想一下，一个整天只知道学习语文就是为了诊断的孩子如何能体味到语文的乐趣，一个只盯着分数的孩子如何能发现语文的“洞天福地”呢?很多家长和孩子都会说是教育体制的问题，这我倒要问一句，如果一个孩子真的对语文有兴趣，教育体制能阻挡他的脚步吗?又有人说功课多，学语文较费时间而且进步空间小，我对此疑虑重重，如果“题海战术”能解决问题，做题就好了，可是你“会”做题呢?我想说的是：语文学不好不丢人，没必要拿一些空洞的理由慰藉自我。下面，我只从个人的教学经历方面谈一谈对于高中语文学习的浅见。
语文学不好是师生共同“努力”之结果
这样说肯定会遭到许多老师的迎头痛批，但是我深信不疑。老师浮于教学，孩子浮于学习，一拍即合。有几名孩子曾经告诉我说：“老师每次讲文言文我就会睡着，就是翻译”、“老师课堂上讲得少，要点都是私底下教，不去学就知不道诊断重点”……再看孩子这一方面，高三的孩子甚至只知道课文篇目而不知道具体内容，可笑更可悲。我教过这样一位孩子，每次上课都在埋头做题，一张一张的试题。孩子做完后老师讲，老师讲后孩子还不看，这就是一个恶性循环嘛。
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