北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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北京新高一分班考什么内容？各科目诊断有什么注意事项？高一分班考主要考察些什么内容呢？现在来看一看吧~~下面小编就给大家带来北京新高一分班考什么内容？各科目诊断有什么注意事项？希望对大家有所帮助哦！
北京市的绝大部分高中,尤其是重点高中,会在新高一开功课(多数学校在七月末八月初、少数在八月末九月初正式开课前)对全体新生进行摸底诊断,名为分班诊断。其目的为选择实验班孩子,并让所有孩子在入功课有紧张感,顺利步入高中。有些学校选择先教学,后诊断的形式,检查孩子功底与快速接受知识的能力,其教学内容往往包涵高中重点板块知识;所出题目难度较大,知识点涉及广泛,题目风格与中考截然不同,且每年都有或多或少的变化。
整体题型与中考类似，但是难度较大，课外知识很多，知识积累很重要，有对联，有文学常识，有一题让你写出10首你喜欢的诗。作文题为"我钟情的音乐"，想来是要考考孩子的综合素质了。更有新意的是，有道题要求考生将一段话抄写在方格纸中。
数学学科特点:先进类,考前先讲课,考察内容包括初中知识与高中知识。代表学校为人大附中、清华附中。第二类,仅考察初中知识,题目综合性强。多数学校属于第二类。此外北师大二附、中关村中学、北方交大附中、理工附中、八十中学等学校在历年中虽有入学诊断,但并不影响分班,其实验班孩子直接按中考成绩选择。
英语相对容易，只要你考过公三或公四，语法过硬，甚至有望优先半小时把题目做完，考前注意多看看语法和单词。但是我要补一句：根据试题的大小年规律，去年简单，有可能直接导致今年出难题!
物理题目比较益智，主要考察灵活的思维方式，考察范围是初中知识，难度与中考接近，尤其是选择题。但大题跟电路有关，涉及高中闭合电路欧姆定律的知识。
化学除了考察了初中知识，有许多是没学过的，题量大，难度较大，尤其是推断题，极其变态。还会以信息题形式考一些你没见过的物质和元素。难度大也比较好理解，毕竟高中化学难度与初中相比有着翻天覆地的变化。
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从初中进入高一，变化的不仅仅是学校，更是生活环境、学习环境。因此，我们的学习任务与压力自然很重。我们需要的是积极、主动地适应环境的变化。
1、期望值与现实的落差。
很多考入高中的孩子都是在小学和初中阶段成绩比较优秀的孩子，他们从小学至初中都一直笼罩在“优秀生”的光环下，从没尝过“后进生”的滋味。然而进入高中，特别是像附中这样的重点高中，许多初中阶段优秀的孩子在高一新的班集体中，就会“黯然失色”，发现自己在学习上、特长上有许多弱项，从初中的“优秀生”变成了高中的“后进生”，这难免让他们在心理上产生失落感。如果不能在心态上尽快调整，就会产生自负、埋怨或者自卑、郁闷的心理问题。
2、自我松懈与现实压力的冲突。
很多同学觉得进入高中后离高考还远，想松一口气了。但现实的压力却比初中时更大了，看到别人都在埋头苦学，自己一颗放松的心既放松不起来也集中不起来，玩得不痛快学得也不踏实。同时也在内心谴责自己没有好好学习觉得对不起自己辛苦的父母，于是便有一种负罪感。
3、独立意识与自理能力的落差。
随着年龄的增长，知识的丰富，能力的提高，我们的独立意识日益提高，总有想飞的感觉。面对父母所提供的一切都感到轻而易举，甚至多余，想尽快逃脱父母的控制，自己做主、做自己想做的事情，但一旦有了独立的空间自己照顾自己才感到力不从心，很多事情都无法自理，产生了对自己能力的怀疑与对自己的失望，也容易跟父母发生矛盾，使自己心情处在郁闷的情况下。
4、新鲜感与怀旧感的冲突。
初到一个新环境，新鲜的事物冲击着兴奋的大脑，刺激着好奇的心灵，但随着时间的流逝，新鲜感荡然无存，尤其是那些在学习中遇到挫折的孩子或是在人际关系不融洽的时候就会使产生一种强烈的怀旧感。
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