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北京初三新版历史资料!历史其实没什么难学的,无非就是时间繁杂了一些,人物多了一些,中国的历史很长,同学们如果没办法全都背诵下来,可以先挑选一些代表性的事件,记住每一个章节的大概内容。下面,小编为大家带来北京初三新版历史资料。
法国大革命
根本原因:封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
时间:1789—1815
开始标志:1789年
巴黎人民先进次起义攻占巴士底狱
导火线:三级会议召开
领导者:资产阶级
结束标志:1794年4月罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台
文献:人权宣言(革命中颁布)《法典》(革命后颁布)
结果:建立了法兰西先进共和国(拿破仑在革命后建立法兰西先进帝国)
意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,建立了资产阶级共和国,打击了欧洲封建制度,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大的影响
革命特点: (1)过程艰难曲折 (2)革命较彻底
先进次工业革命
时间:18世纪60年代至1840年前后
开始标志:18世纪60年代“珍妮机”的发明
特征:瓦特改良的蒸汽机广泛英雄,人类进入“蒸汽世代”(注意蒸汽的“汽”与电气的“气”的区别)
理论指导:牛顿力学
成就: (1)机器的发明与制造:绵纺织业——冶金——采矿 (2)动力:瓦特改良蒸汽机 (3)交通工具的创造:轮船、火车 (4)新能源:煤炭
影响: (1)创造了巨大的生产力 (2)生产关系:改变了社会面貌;资本主义较终战胜了封建主义;产生了两大对立阶级(资产阶级、无产阶级)斗争尖锐 (3)国际格局:率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成“西方先进,东方落后”的局面。资本主义世界市场初步形成(重点!)
新兴工业部门:机器制造业
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阅读教材方法
先很快地看一遍某个章节。找出作者突出强调的部分。如果作者对某一个概念给了许多图解,那它就也是一个重要概念。如果时间紧的话,你可以跳过那些作者着笔不多的部分。
读每个段落的先进句应该比读其余部分更认真些。 在阅读某一章节之前,注意标题以及每一段的先进个句子。然後合上书,问你自己,对在看书之前所不知道的这个主题了解了多少。
在读每一个句子时,注意名词和主要的内容。找出名词-动词的搭配,并学习掌握这些搭配。例如,想一想下面这段课文: 经典的条件反射是这样一种学习,它发生於当我们把环境中的两种刺激联系起来时,其中一种刺激激发反射性的反应,第二种刺激相对这种反应原本是中性的,但是, 在它和先进种刺激结合後,它自己就激发起这种反应。
使用什么资料,对于孩子来说是非常重要的一件事,而且历史这个科目是开卷诊断,在诊断的过程中也可以借助资料的帮助,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:
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