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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初三非选科目毕业考分数有要求！中考不管选择哪几科，较终都是统一位置。选考自己的强项是先进位；大学录取及专业要求是第二位（如物理科目报考范围广、将来可考优秀学校，但物理实在学不通的女生也不建议选物理）；第三位才是兴趣爱好（如政治、地理在报考范围上没太大区别，选自己喜欢的即可）。下面，小编为大家带来北京初三非选科目毕业考分数有要求。
各科诊断时间和分值
2020届是北京中考较后一届执行选科，从2021年起北京中考实行“全考全学、全科开考”。
1、三可能会考：语文、数学、外语，助力能力都为100分。其中，听说机考占40分，有两次诊断机会。
2、三选考：从物理、生化中选1或2门(生物化学合卷各45分)，从政治、历史、地理中选1或2门。三科成绩由高到低分别按照100%、80%、60%折算成较后分数，折算后的实际助力能力为100分、80分、60分。五门选考100分的原始助力能力中，都含有开放性科学实践活动10分，因此所有选科试题卷面都是90分。
开放性科学实践活动初中三年完成10次，一次课2分，分别计入物理和生物(化学)科目中;综合社会实践活动共计30次，1次1分计入政史地科目中。
3、体育40分：现场诊断30分，过程性考核10分。男生需要从足球、排球、篮球中三选一，引体向上或原地正面掷实心球中二选一，外加1000米跑可能会考项目;女生在足球、排球、篮球中三选一，一分钟仰卧起坐、实心球中二选一，外加800米跑可能会考项目。
三可能会考加上三选考，再加上40分的体育，中考助力能力为580分。可根据自己的强项，进行9种科目组合，共54种分数折算方式。
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揭秘中考生选科的5种情况
孩子自主选择可以让孩子发挥优势，更好地突出孩子的个性，同时培养孩子的选择意识和选择能力，这背后是孩子的思考力和自我认识能力的。对孩子而言既是好事，也是比较难的事。孩子真的会选吗?能选准吗?对此，海淀区一位不愿具名的中学校长认为：“这真的是一个大命题，因为孩子的选择与自我认识、兴趣爱好和能力基础以及未来发展方向，包括未来高中学习的选课都会有关联。我也在思考，但还没有完全想清楚什么才是较好的选择方法。”
尊重孩子的个性和特长，让孩子有更多更好的选择，较大程度地展现自我优势，是新中考带给孩子的较大利好。但是，孩子到底怎样选科，才能真正实现把兴趣爱好转变成学科优势和发展追求?
“学校应完善课程体系建设，对课堂教学、课程设置等进行相应调整，加大选修课和孩子社团建设，增加孩子选科的机会，从而更好地培养全面发展、特长突出的孩子。”在北京市丰台区南苑中学校长刘爱丽看来，关于新中考选科，孩子有以下几种情况：一是以诊断成绩作为选科依据;二是以对任课教师的喜爱程度;三是以家长自认为重要的学科;四是以家长和孩子自认为容易学校的学科;五是盲目、从众心理。
刘爱丽建议，针对这几种情况，学校要有针对性地进行科学指导，真正让家长和孩子理解新中考选科的意义和价值，充分发掘孩子个性优势，为今后可持续性的学习和发展奠定基础。虽然选考的主动权和决策权在家长和孩子手里，但科任教师要对本学科的学情了然于心。而这种学情不仅仅只是简单的每个孩子的学习成绩，更要从孩子对本学科的学习潜能、学习兴趣等多角度进行评判。
“这一点，学校要利用好孩子综合素质评价这个平台，让它与中考选考有机结合起来。另外，班主任与任课教师更要加强沟通，班本团队的建立非常重要。”刘爱丽说。
“从学校层面来说，一方面，学校要不断探索完善走班制，管理评价也要同时跟进;另一方面，教师要引导孩子逐步规划优势学科，在课上引入‘分开’，分开指导、分开要求、分开功课、分开期待，实行差异化对待。”北京宏志中学校长熊劲表示，教师一定要善于发挥孩子的长处，新中考的一大初衷就是扬长，激发孩子的优势和自信，从发展的角度去培养人。
同学们，马上就要初三选科了，大家一定要好好的对待哟。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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