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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2018历史北京初三复习资料！知不知道历史和其他的科目之间的区别是什么，其实，初中历史这门学科与其他学科较大的区别是, 靠推理掌握的知识少, 靠记忆掌握的知识多，所以，学习历史少有不能靠死记硬背。下面，小编为大家带来2018历史北京初三复习资料。
初三历史知识点：第二次世界大战的爆发
一、慕尼黑阴谋
1.内容：签订《慕尼黑协定》(1938年9月)
2.目的：祸水东引，把德国侵略矛头引向苏联
3.实质：纵容侵略，以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
4.影响：把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了二战的全面爆发。
5.启示：对待法西斯国家的侵略行为不能姑息养奸，要坚决斗争。反对绥靖政策，制止争霸的局部侵略战争，是清除大战隐患的重要举措。
二、第二次世界大战
1.全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战。
2.规模扩大的标志：1941年6月德国进攻苏联，苏德战争爆发。
3.进一步扩大的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
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趣味记忆法
有趣味的知识孩子印象就深刻，记得也牢。因此，可根据不同年级的孩子，教学时联系教材内容，采用讲述历史故事，引用诗、词、对联，编造谜语或用谐音等方法，使孩子有一种新奇的感觉，以引起孩子的兴趣，可提高记忆效果。
例如我讲巨鹿之战时，就简略补充“破釜沉舟”成语典故。讲楚汉战争时补充“背水一战” 、“四面楚歌”等典故。
在讲赤壁之战时朗诵苏轼的《赤壁怀古》等诗篇。讲商鞅变法告诉孩子用“欠三壶酒”的谐音来记前359年这一时间，都能起到较好的效果。
规律记忆法
历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助孩子形成历史唯物主义的立场、观点和方法。
例如，无论上中国史还是世界史的内容，首先我都要求孩子重视其目录，明确课本内容中的社会发展规律。
另外，重大历史事件，我们都可从背景、经过、结果、影响等方面进行分析比较，找出规律。
如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无非是：
(1)残酷的刑法，沉重的赋税、徭役和兵役；
(2)土地高度集中；
(3)自然灾害等等。
都感觉初中历史的内容很多，一个个的去记忆很辛苦，可是，其实人类有文字记载的历史不长，除了中国。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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