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北京初三历史上册第二课课外资料！自学的效果当然是比不上老师讲解，老师在讲课过程中，运用的图片、引用的材料，能够起到深化理解知识点的作用，同学们在功课如果有不明白的地方，可以给自己准备些资料。下面，小编为大家带来北京初三历史上册第二课课外资料。
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当然，提到历史，我们不可缺少的则是对一些重要的历史常识的记忆，在这样的基础上才可以前挂后连、融会贯通，而这恰恰又是很多同学在历史学科上的软肋和弱点所在，那么我们可以一起探究一些学习方法来帮助我们记忆，一下我主要就是结合自己多年学历史的感受和网络上的参考来总结一些历史知识记忆的方法。
其一，框架总结。 大部分我们所学的历史，编者总是已经按照一定的章目将其划分好，借此之便，我们便可在章、目、节的基础上进行总结，划分一定的框架了。这样的框架有几个原则，一是尽量的简洁明了，而是个人独有性，即 是自己根据对本段历史的理解、体会，概括出专属自己的框架，如果只是一味的参考那些现成的体系，则不仅难以记忆、在脑海中留下深刻印象，而且还会给大脑留下惰性。所以，勤于动手，更要勤于动脑，带着个人的思考去学习历史，才能够有所得，有所进，有所悟。
其二，口诀歌诀记忆。很多历史点死记硬背只会越来越苦恼，陷入文字的怪圈之中，难以清晰明了，而花费少量时间，将那些难记的知识编成口诀则不仅减少记忆量，而且又增添不少趣味。这里，我从网上找来一些例子做一些参考：
例如关于“历代农民起义”，可以通过以下歌诀进行记忆：
陈胜吴广揭竿起，刘邦项羽诛暴秦。
绿林赤眉灭新莽，黄巾起义反东汉。
隋炀帝，施暴政，群雄聚义在瓦岗。
黄王起兵为百姓，冲天将军入长安。
元末义军裹红巾，改朝换代朱元璋。
李自成，进北京，崇祯吊死万岁山。
洪杨率领太平军，攻占南京作天京。
坚持反清十四年，中外敌人梦魂惊。
当然，我们可能没有能力编出很好的小段子，那么对一些网络资料参考也是可以的。
其三，图像记忆法。不同的事物给予大脑不同的刺激，带来的记忆效果也是不一样的，图像摆脱了单调的文字，更加生动的展示了历史发展的情况，非常有助于我们的记忆。当然，这里的图像不仅仅指的是历史现场的那些图片，也包括我们自己做的思维导图之类的资料。
其四，比照记忆法。正因为历史的发展有如此多的相似之处，我们恰可以通过比照来寻找历史的轨迹，例如将几乎处于同一时期的中西方拿来做一个比照，不是为很多历史记忆与考察的好方法，横纵相比，我们则又收益良多，中国的戊戌变法、日本的明治维新......
其五，趋势规律记忆法。相似的时间即使在不同的国家发生，我们发现它们也是惊人的相似的，例如资产阶级革命，它指“由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，基本上是在资产阶级提出的纲领、口号下进行战斗的。”则它的发生必不可少的是资产阶级的兴起，与之相适应的则是资产阶级在经济上的霸权的确立。
我们在课堂上对于老师强调的常规知识点要认真听讲，听老师的讲述过程，使用的语言，强调的关键点，而不能简单记笔记了事，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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