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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京初三下学期历史资料！对于很多学文科的同学而言，历史是一门令人非常头疼的学科。一方面，它难学，知识点庞杂，历史体系难以把握，加大了同学们的记忆难度，学好历史其实还是很容易的，找对方法。下面，小编为大家带来北京初三下学期历史资料。
苏联的改革与解体
一、赫鲁晓夫改革
1. 时间：1953--1964年。
2. 内容：针对斯大林时期存在的弊端，进行政治、经济改革。
3. 评价：一定程度上冲击了斯大林模式，未从根本上改变苏联高度集中的经济政治体制。
二、戈尔巴乔夫改革
1.时间：1年
2.前期重点：经济改革，没取得成效。
3.后期重点：政治改革。
4.影响：苏联政治体制发生急剧变化，一党制变为多党制,国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强，较终导致苏联解体。
三、苏联解体(1991年底)
1. 原因：
(1)根本原因： 长期以来极端僵化的政治、经济体制(即斯大林模式)
(2)直接原因：戈尔巴乔夫政治改革
(3)外部原因：西方国家的和平演变
(4)其它原因：反马克思主义思潮泛滥;社会矛盾、民族矛盾激化等。
2.催化剂：八一九事件(加速了苏联解体)
3. 认识：社会主义发展不是一帆风顺的。要汲取苏联的经验教训，坚定不移地坚持和探索中国特色的社会主义道路。
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掌握一套既定的分析处理问题的方法
历史学习里面其实有很多约定俗成的东西，很多概念我都可以用"三条"或"两条"来总结，比如说了解一个事件我们通常是从"背景(原因)，内容(经过)，影响和意义(结果)"来记忆，分析问题我们总是有"政治，经济，文化"三个维度来思考，分析背景时我们会分"国内环境，国际环境"来进行，评价意义时我们有"正面(积极)和负面(消极)"两个方面……诸如此类，举不胜举。
你在答大题时就会轻松地发现这些既定的思路可以迅速帮助你理解题目和入手分析，至于这些既定的方法你可以自己在学习中很容易地提炼出来，或者我建议你可以看<高中历史学考必备手册>(貌似是湖南大学出版的)较后一部分谈到的一些学习历史的思维和方法，都非常实在和具体！
宏观学习历史，构建完整的知识网络图
很多同学可能会觉得历史很烦琐，细节很多，有没有什么主线可以把它们串起来？当然有！你可以适当地进行发散思维，把历史事件串成完整的知识体系(不受课本的限制)，比如说把一整个时代的政治、经济和文化整合在一起进行全面理解和思考，这样一来你会发现你的历史知识非常有条理，不光可以从宏观上解答很大的问题，也可以随便拿出一个部分进行微观细致的分析，这就达到了很高的境界，可以说"绝学无忧"了。
比如说在我脑海里，整个历史是由中国史和外国史构成的，中国史里又分古代史、近代史和现代史，近代史分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期；旧民主主义革命这一阶段整体由四次大型侵华战争(鸦片战争，二次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华)和三次中国人民的反抗(太平天国运动，义和团运动和辛亥革命)组成，期间经济方面的显著特点是自然经济开始阶梯，半殖民地半封建社会的经济形态形成以及民族资本主义的诞生和发展；思想文化方面出现了向西方学习的思潮(地主阶级抵抗派，地主阶级洋务派，资产阶级维新派，资产阶级革命派，激进的民主主义者)和实践(洋务运动，维新变法，三民主义，新文化运动)，历经四次大型论战(洋务派与顽固派，维新派与守旧派，革命派与保皇派，问题与主义)……历史的每一个阶段都可以被我这样拿出来进行全面的分析和理解，再细到每一个事件和人物都是如此，所以这应该是你努力的目标和方向。
同学们也知道，就算这个学科中考分值不高，但它也是可能会考科目之一啊，所以，同学们该准备的学习资料还是要准备好的。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
北京初三下学期历史资料就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《初三历史/化学课件精讲》。
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