北京初三上册历史资料

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北京初三上册历史资料！在初三的上学期，同学们的学习任务还不算多，如果你们想让自己的下半个学期轻松一些，那你就要做好复习的准备，先把药复习的资料给准备好，那些要背诵，那些要理解，分配好。下面，小编为大家带来北京初三上册历史资料。

北京初三上册历史资料

“蒸汽时代”的到来

　　1.根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。(动力)

　　2.前提：资本主义制度在英国确立。

　　3.时间：18世纪60年代——19世纪70年代。

　　4.参与国家：英、法、美、德、俄、日。(较早发生的英国)

　　5.开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机

　　6.主要标志：蒸汽机的广泛运用。(促进了煤炭这一新能源开发和利用)

　　7.人类进入“蒸汽时代”。

　　8.主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机;瓦特→改良蒸汽机;史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。

　　9.交通工具革新，汽船和火车机车出现。(加强了各地联系，世界进一步连成一体)

　　10.工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。

　　11.影响：

　　(1)创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化(说明科学技术是先进生产力)

　　(2)资本主义较终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。

　　(3)世界形成了西方先进，东方落后的局面。

　　12.工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(说明落后就要挨打!)

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了解历史"五大核心素养"。

虽然同学们学了这么多年历史，但要是被问及历史的"五大核心素养"是什么，可能很多同学都回答不上来！

但在这里就不卖关子了，它其实指的是时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释以及家国情怀。

1）时空观念

大多数的历史教材基本都是按照时间顺序来讲述的，比如中国历史从夏商西周再到春秋战国……

而空间概念大致可以分为民族国家（德意志、法兰西等）、地域（亚洲、欧洲、非洲等）、文化圈（比如中国和朝鲜半岛属于儒家范围）。

2）唯物史观

唯物史观其实就是政治上的"历史唯物主义"，通常把握住两点即可――生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑。

事实上，很多与经济有关的历史材料题都是以此作为出题点。

3）史料实证、历史解释

通常它们两个是"题干+解释"的组合，即根据题干范围筛选出有用的历史事实，再予以做出具体的解释说明。

4）家国情怀

这一点往往属于"拔层面高"的具体做法，关键有两点――在正确的历史认知上，建立立德树人的情怀！

在吴宜汶看来，了解了这五点核心素养以后，做题的时候便可以将它们结合在一起。比如，解释"先进次世界大战，同盟国为什么失败？"时，大家可以这样运用它们：

先根据时空概念、史料实证判断出事件发生的时间、地域，然后根据唯物史观做出一定的历史解释（物资、生产力、人口、军队实力……），较后上升到家国情怀，可以具体谈一下自己的看法。

这样，难题不就迎刃而解了吗？其实，不管是选择题、判断题还是材料分析题，都离不开这几个方面，它们就是历史的根基，不深入了解它们，又何来优异之说呢？

 

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