北京初三历史基础过关资料

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北京初三历史基础过关资料！很多同学都认为基础知识是较简单的，在复习的过程中可以跳过，其实，基础才是决定一切的内容，在学习历史的时候要掌握很多的东西，比如说那些知识需要背诵，哪些又需要理解。下面，小编为大家带来北京初三历史基础过关资料。

北京初三历史基础过关资料

明治维新

　　1、背景：

　　(1)时代背景：适应工业革命的需要

　　(2)内部原因：19世纪中期，日本仍然是一个闭关锁国、落后的封建国家。幕府与资产阶级的矛盾激化，一部分中下级武士开始接受西方的先进技术和思想，主张武力推翻幕府统治。

　　(3)外部原因：1853年，美国强行逼迫日本开放港口，打开日本大门，西方列强纷纷侵入日本。

　　2、时间：1868年

　　3、推行者：明治天皇

　　4、内容：

　　1、政治上，加强中央集权。废藩置县。

　　2、经济上，①改革土地制度，承认土地私有。

　　②引进西方技术，大力发展近代资本主义工商业。

　　③殖产兴业，引进西方技术及设备，鼓励发展近代工业

　　3、军事上：实行军事改革。推行征兵制，建立新式军队，积极准备对外侵略扩张。4、文化上，推行“文明开化”政策。①用西方文化改造日本文化。

　　②发展近代教育，培养建设人才。

　　5、性质：自上而下的资产阶级性质的改革

　　6、影响：

　　(1)积极：

　　①使日本走上了发展资本主义的道路。

　　②摆脱了民族危机，成为亚洲强国。

　　(2)消极：

　　①保留了较强的封建残余势力。

　　②随着经济军事实力的增长，日本推行军国主义，开始对亚洲临国进行侵略扩张。

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历史复习中注意事项

　　1、加强复习的力度和广度，使孩子更加熟悉课本，保证基础的方面少丢分。先进轮，全面复习，细化知识点，打好基础.即讲课时要注意课程标准的要求，要线索清楚，重点突出，逻辑严密，时间空间概念明确，语言精炼，并辅以条理化的板书.通过看、读、写、记等方式巩固训练，一章一节的基础知识，做到人人过关。第二轮，比较对照，纵横串连，辨异求同.经过系统复习，孩子掌握的知识是更牢固了，但知识是零碎的、混乱的、孤立的，这一段复习要求师生双边互动，进一步使知识系统化，重新组合教材，进行知识归类，触类旁通.把已掌握的知识前后左右贯通起来，形成网络，把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系，总结寻求历史事件的异同点，巩固孩子的对知识的掌握。

　　2、增强训练的针对性，尽量寻找一些较好的材料，帮助孩子巩固所学知识，多创设一些与生活情境相关的试题，提高孩子的学习兴趣，巩固知识点，促使知识转化为能力，以史为鉴，评论古今，提高能力。

　　3、增加诊断次数，把握好时间和解题速度，练练孩子的诊断能力。我们要指导孩子紧扣课程标准,扎实基础,以课本为本,全面系统地做到"五看三抓"，即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表;抓线索、抓网络、抓重点。同时通过模拟训练，掌握各种类型题的特点及解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。

　　4、要加强对孩子学习过程的监控，努力引导孩子在教师的指导下有条不紊地进行科学的复习。复习中不能走向“放羊式”、“灌输式”两个极端，做到导与学两个方面紧密结合。要让孩子动手、动笔、动脑，不能简单的动口，要让孩子能把基础知识正确反馈到试题上，避免出现会说不会写或者写错字、别字、白字的现象，造成不必要的失分。

　　5、要加强对孩子解题能力的培养和解题方法的指导，特别是要培养孩子审题能力、归纳概括能力及语言表述能力。

　　6、加强孩子心理辅导，使孩子放下包袱，轻装上阵，轻松诊断。

初三这年的学习任务重，如果你希望自己在进入新学期之后，学习可以轻松一些，那么，暑假就要多辛苦一些，养成学习的习惯。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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