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2020年北京市高考英语适应性诊断
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2020年北京市高考英语适应性诊断!英语是现在世界较通用的语言,学习英语不只是为了高考,对于将来工作与生活也都是十分有用的,下面是小编今天给大家带来的2020年北京市高考英语适应性诊断!希望可以给各位同学带来帮助,加油!
2020年北京市高考英语适应性诊断尚未公布,目前提供历年诊断内容。开考后会先进时间进行更新,请保存本链接。


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科学选材,突出北京特色
2020年高考英语试题所用素材均来自外文期刊,语言地道,经过改编后,符合中孩子的认知水平。
从题材来看,话题丰富,视角新颖,聚焦人类家园的大事小情,涵盖工匠精神、前沿科技、环境保护等内容,突出北京考生视野宽、知识面广的特点。
从体裁来看,试题所用素材涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文四大不同类型的文体,以及多模态形式的语篇。多样的语篇形式和结构不仅有助于考生加深对语篇意义的理解,还有助于考生进行有效的表达和交流。
另外,试题选材贴近考生,贴近生活,贴近时代,面向全体考生,注重公平,无性别差异,无城乡差异,并充分考虑到了考生的认知发展水平,杜绝偏、怪、专话题。
试题还注重考查考生的思维品质和学习能力。
例如,阅读篇目虽多,但所需阅读策略各有不同。
阅读B篇和书面表达试题中图片的设计,鼓励考生借助多重资源学习的能力。在文章内容层面,
阅读C篇、D篇和阅读还原分别探讨了工匠精神的价值、人工智能的新发展及积极思维的作用,引导考生深入、辩证地思考问题,从而培养优秀的思维品质。
作为一种大规模、高利害诊断,高考对教学的反拨作用尤为明显。2020年高考英语试题在注重高校人才选择要求的前提下,
努力发挥对教学的积极反拨作用,在命题中巩固应用导向,引导孩子能用英语,会用英语,积极引导和反拨教学,促进学以致用。
例如,2020年高考英语试题中对语法的考查注重基础,突出主干,以语篇为单位,强调运用,重在考查考生的综合语言运用能力。这能够有效引导教学关注基础知识和主干知识,关注语言运用能力的培养。
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