2020北京市高考适应性考试英语答案

2020-07-14 08:37:16 来源：佚名

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2020北京市高考适应性诊断英语答案

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　　2020北京市高考适应性诊断英语答案！高考结束后小伙伴们都开始关注题目答案与分数问题了，这些确实值得花时间来了解下。这对志愿报考与录取是非常有关联的。下面是小编今天给大家带来的2020北京市高考适应性诊断英语答案！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

2020北京市高考适应性诊断英语答案尚未公布，目前提供历年诊断内容。开考后会先进时间进行更新，请保存本链接。

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　　书面表达

　　2020年高考英语(北京卷)书面表达部分落实了立德树人的根本任务，情境创设真实，考查了考生的综合语言运用能力。

　　书面表达部分具有如下特点：

　　1. 坚持立德树人，关注学科素养

　　书面表达部分落实了立德树人的根本任务，体现了高考的育人功能，考查孩子在面对生活问题情境时，运用科学的思维方式和方法去认识问题、分析问题和解决问题。

　　应用文要求考生解决复学在即，外教滞留英国无法按时到岗的问题。情景作文要求考生解决中孩子居家学习自律性差的问题。考生在面对问题情境时，需要运用科学的思维，合理的方法来解决问题。情景作文的题目设置也会使考生“照镜子”，反思自己居家时的自律情况，体现了高考的育人功能。

　　2.贴近孩子生活，注重英语的应用性

　　书面表达的交际场合设置明确，符合考生的认知水平，交际语境符合孩子身份，考查了考生的综合语言运用能力，引导考生使用英语做事情，体现了英语的应用性。

　　应用文中，考生需要结合生活实际，合理地用英语写出被推荐人的条件和要求，贴近考生的生活实际，体现了用英语做事情。情景作文要求考生写一篇以“自律”为主题的调研活动过程，符合当前的疫情下孩子居家学习的社会环境和孩子的身份。

　　3.体现开放，考查考生的思维能力

　　书面表达继续保持选择性和开放性的特点，为考生展示个性、思维的多样性提供了广阔空间。

　　应用文题目要求中包括外籍指导教师的条件和要求，但是具体的内容并未罗列，这需要考生展开积极的、合理的、有逻辑的思考完成写作任务，为考生提供了展示自我能力的机会。情景作文中除了考生需要具备较扎实的语言功底和表达能力外，也需要考生展开想象，提供合理的细节内容。

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