数学2020北京市高考适应性考试答案

  数学2020北京市高考适应性诊断答案

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　　数学2020北京市高考适应性诊断答案！2020年的高考结束了，今年在学习和生活中都有很多的考验，但教育部还是保障了大家的高考。下面是小编今天给大家带来的数学2020北京市高考适应性诊断答案！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

       

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　　数学是自然科学的基础，也是重大技术创新发展的基础;而数学实力往往影响着国家实力。北京卷以知识思想、能力素养和应用文化为命题的三个基本点，力图把孩子的数学真实实力考出来。

　　北京卷在试题上进行适度创新，增强试题的选择性和开放性。

　　一是设计条件或结论开放、解题方法多样、答案不先进的试题。如第14题，要求孩子给出满足条件的一个常数值，试题答案不先进。孩子需要根据已有的信息进行猜想、探究和推理，从而得出结论。

　　二是设计分开赋分试题。第15题污水治理问题，从不同角度设置了4个选项，其中3个是正确的。

　　三是设计了结构不良问题，需要孩子自己选择适当的条件进行解决。如第17题的设问具有开放性，孩子需要选择条件①或条件②，用余弦定理或正弦定理去求解三角形。两个问题需要的知识和方法有所不同，考查具有不同专业倾向的孩子真实水平。

　　2020年是文理合卷的先进年，疫情给高考命题带来了新的问题和挑战。北京卷以立德树人为中心，着力于知识方法，能力素养，文化应用的考查，依据“入口易、口径宽，深入缓、出口难”“多问把关”“多题把关”等基本原则进行文理合卷的设计，形成了“一个中心，三个基本点，五条路径”的评价体系。引导教学在六个方面“下功夫”， 即“在主干知识的掌握上下功夫”“在数学学科本质的理解上下功夫”“在数学思想方法的领悟上下功夫”“在数学应用探究上下功夫”“在创新思维形成上下功夫”“在数学素养的养成上下功夫”。导向中学对“四具备”人才的培养，即“具备自觉的数量观念的人”“具备严密推理逻辑的人”“具备高度抽象概括的人”“具备一丝不苟、精益求精作风的人”。2020年数学科高考命题落实新高考文理合卷要求、保持命题总体稳定的前提下，变中求稳，稳中求进，不忘教育初心，牢记高考改革的使命，引导中学遵循教育规律，助力孩子德智体美劳的全面发展。

 

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