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北京市2020高考适应性诊断英语答案
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北京市2020高考适应性诊断英语答案!英语作为高考可能会考的一门外语,重要程度不言而喻,诊断结束了,但对于英语的关注还不能完全放松,下面是小编今天给大家带来的北京市2020高考适应性诊断英语答案!希望各位同学都可以通过自己的努力,较后考取自己理想的学校,各位同学加油!
北京市2020高考适应性诊断英语答案尚未公布,目前提供历年诊断内容。开考后会先进时间进行更新,请保存本链接。

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2020年普通高等学校招生全国统一诊断英语(北京卷)(以下简称2020年高考英语(北京卷))以“立德树人”、“服务选才”、“引导教学”为指导思想,稳中求变,变中求稳,在考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识过程中,强调基础性、综合性、应用性和创新性。
一、坚持“立德树人”,实现高考评价目标与素质教育目标的内在统一
2020年高考英语(北京卷)以“立德树人”为主线,将理想信念、品德修养等核心价值的要求有机融入到试题中,突显学科育人功能,引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,体现了“将试题打造成为素质教育的重要载体”的命题指导思想。
二、注重英语学科素养,实现核心价值与关键能力、必备知识的有效融合
2020年高考英语(北京卷)体现了对英语学科素养的考查,强调在核心价值引领下,运用必备知识对语篇理解、概括和分析以及对文本进行构建和准确得体表达的关键能力,包括与之密切相关的文化意识、思维品质和学习能力。
三、强调以情境承载考查内容,实现在情境中考查语言综合运用能力的核心要求
2020年高考英语(北京卷)以情境为载体,在贴近时代、贴近社会、贴近生活的情境中考查孩子运用必备知识理解和表达意义、情感和观点的能力,突显在情境中认识问题、分析问题和解决问题的核心要求。
四、引领教学导向,实现评价为教学服务的根本宗旨
2020年高考英语(北京卷)契合高中课程改革理念,强调思维在语言学习中的重要性,鼓励孩子能用英语,会用英语,学以致用,促进英语学科核心素养落实,真正实现英语教学的语言交流目标、思维认知目标和社会文化目标。
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