2020北京市高考适应性测试语文解析

 2020年北京市高考适应性诊断语文诊断题目 

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　　2020北京市高考适应性诊断语文解析！语文诊断小伙伴们感觉怎么样？尤其是作文大题，跟大家预想的题目与难度是否相符？不论如何，今年的高考结束了，下面是小编今天给大家带来的2020北京市高考适应性诊断语文解析！希望可以给各位同学带来帮助！

       2020北京市高考适应性诊断语文解析尚未公布，目前提供历年诊断内容。开考后会先进时间进行更新，请保存本链接。

　　

　　

　　

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　　2020年高考语文北京卷特点

　　一、坚持“立德树人”的总目标，体现以“考”育人的自觉

　　1.引导孩子关注国家发展，激发爱国情怀和责任感

　　当今时代，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高要求。高考不仅是为国选才的重要途径，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。2020年高考语文北京卷，引导考生关注个体对社会的责任与价值，培养家国情怀。

　　例如，多文本阅读的考查，选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类较早月背软着陆，取得了“人无我有”重大成就的相关材料。

　　大作文第1题以2020年6月23日，北斗三号的较后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的较新消息为素材，以此引发考生的联想与思考。

　　语言基础运用的考查，选取一则“扶贫攻坚”的新闻报道材料，引导考生了解和关注国家迈进“小康”社会的步伐和取得的成就。

　　2020年，一场突如其来的疫情改变了世界的运行节奏，也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的准备生活，但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大历程，得到了不一样的人生体验和收获。高考语文积极正面引导考生从这场“特殊”的人生经历，认知责任与使命。

　　2.注重选材的思想性，引导孩子树立积极向上的审美情趣

　　突出素材的思想性和文化性，关注个体生命成长，传递正确的世界观、人生观和价值观，深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验。古代诗歌考查，选取李白《寄东鲁二稚子》一诗，诗人借“桃树”这一形象，构造了优美的意境，洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情。散文阅读考查，选取了沈从文具有独特的美感的《从音乐和美术中认识生命》一文。作者通过对自然万物及人世间的种种细节的观察与叙写，表达出对音乐与美术的独特理解，提醒人们重视具体事实与感官经验，去发现蕴含在平凡生活中的美与诗意。文章语言简净醇厚，韵味悠长。

　　3.阐发经典文化内涵，引导孩子从中汲取积极有益的营养

　　试题选择《论语》和《红楼梦》的部分内容进行考查，发挥文化经典的育人价值。《论语》的考查，所选三章内容，表达了孔子对学习的积极主张，提出了增广见闻、择善而从、注重实践等学习途径。《红楼梦》的考查，以小说第五回中晴雯的判词为切入点，考查对整本书的阅读情况和对人物的理解水平。

 

 

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