2020年北京市高考适应性测试作文

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　　2020年北京市高考适应性诊断作文！同学们，为七月较后的涅槃，再搏一把，有耕耘，定有收获，有努力，会有精彩。下面是小编今天给大家带来的2020年北京市高考适应性诊断作文！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

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　　1.文章的中心、主题要突出。

　　议论文：中心句、观点句交待文脉。记叙文：感叹句、抒情句画龙点睛。

　　2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势，又要注意突出文体特征。

　　首先是要把握文体，体现文体特征。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文。

　　其次是在文体的选择上要慎重。每年考场上写诗歌、戏剧、日记或对话采访等类文章体裁的作文是有一些，但写得好、得优异的却是凤毛麟角，一万份也难挑出一份来。

　　3.表达方式要刻意考虑，突出文体优势。

　　议论文要“深”，也即文章的分析阐述要有深度，要注意逐层深入分析，由表及里揭示本质，角度要小，挖掘要深。记叙文要“细”，也即要注意安排细节描写，在叙述中要避免平铺直叙、记流水帐，可以适当运用倒叙、插叙等手法，以增加行文的波澜。在此需要特别指出的是，记叙文中出现的人名要朴实，不要玩花样，像琼瑶小说中的单名、古怪的洋名等要杜绝。

　　4.语言表达既要严密，又要有文采。

　　作文一定要有文采，词语一定要讲究。这里讲的文采是一种运用语言的风格。其中语言质朴、简洁明了是一种文采，有韵律、长句多、用词委婉、善于运用诗词也是一种文采。同学们在高考作文中的语言要有一定的风格和倾向美，让人读来有美的享受，让阅卷老师在整体上对文章产生好感。

　　5.要灵活采用合适的表现技巧。

　　(1)反问句、排比句、感叹句的使用;

　　(2)名言名句的选用;

　　(3)全文要有一二句含有哲理意味的语句;

　　(4)合理安排文章段落：有的同学在写文章时不注意划分段落，或永远都用“三段式”，这让阅卷老师阅读起来很费劲。说一句不中听的话，阅卷老师阅读时的心情可能就是你作文的分数，我们在写作时要多分几个段落，从而使自己的文章脉络清晰一些，也便于阅卷老师把握你文章的主题。　　

 

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