2020年北京市高考适应性测试数学试题

2020-07-04 17:49:38 来源：佚名

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2020年北京市高考适应性诊断数学试题

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　　2020年北京市高考适应性诊断数学试题！数学的学习离不开做题，那么选择什么题目做更适合备战高考？除了真题，就是模拟诊断的题目了。下面是小编今天给大家带来的2020年北京市高考适应性诊断数学试题！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

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　　高考数学的学习方法

　　1、对于容易犯的错误，要做好数学错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚数学概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

　　2、对于高中数学课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!

　　3、极端性原则，将所要研究的数学问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多步骤繁琐、量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。

　　学会运用基础知识

　　在掌握高中数学基础知识同时，我们要学会知识的应有，这样才能在诊断中拿到分数。

　　高中数学学习的特点是：速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，有时会听了但记不住，记住了却解不出题目，这时候我们需做好笔记，记关键思路和结论，不要面面俱到，功课整理笔记，因为这也是再学习的过程。

　　学好高中数学必须要多做题，只有做了一定题目才能学好高中数学，而且做题是高一高中数学学习的主旋律。不过这里讲的做题不是“死做题”，而是看题思考，学会思考、反思、总结才是学习高中数学的主旋律。

　　对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

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