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2019-2020年北京市东城区北京汇文中学高二下学期语文期末试题及答案
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2019-2020年北京汇文中学高二下学期语文期末试题及答案！语文也是需要我们花时间和精力去复习的，你对语文的复习有哪些看法呢？下面小编就给大家带来2019-2020年北京汇文中学高二下学期语文期末试题及答案！希望对大家有所帮助哦！
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诊断范围及各个考点在诊断中所占的比重
高二语文先进学期期末诊断之前设计必修五的相关单元内容：小说阅读，古代抒情散文，文学评论和随笔，自然科学小论文。
以下为语文的重要知识点和考点：
从表格中我们可以看出，文言文和文学类文本阅读是语文诊断中的重难点，所占比重尤其多，下面就这两个专项提出相应的准备建议：
(一)、文言文阅读
一定要注重古文中字义的解释与注重平时积累古文字义，这样在诊断时如果遇到不会解释的字时，便可以套用平时的积累。翻译古文时一定要一字对一字的翻译并且注意语言现象。平时一定要多做总结，例如通假字、古今异义、一词多意等等!
古文还可按照以下三个路径来翻译：
1.通读全文，对整体有感知，同时思考文章记叙的是什么事;事情的起因、经过和结果;故事中的人物是谁?分清主次、关系;记叙中作者有没有议论?议论了什么。
2.品读细节，把握好人物变化，深入体会文章主旨，揣摩人物形象与描写方法，尤其是一些细节描写往往能传达出人物的品质和内心。要注意品读这些细节，例如揣摩人物语言的语气、关注神态的变化等，从而明白人物的真正意图。因此，品读人物言行，人物的性格、为人也就了然于心，对文章主旨的把握也必然顺理成章了。
3.精读文章，深入到文章内部，利用文章本身的语境、命题的题目、文章中的原话、注解及文章的主旨来解答相关试题，对症下药。
(二)、文学类阅读
在阅读的同时应做好笔记，随时标注。先进遍阅读就应该仔细的读，这样能理清楚作者是想表达的是什么，遇到有深意的句子要做好标注，以备答题用。同时能够领会作品写作的技巧表达，多注意文中富有表现力的词语，推敲重要词句的意义和作用，对作品中感人的情境和形象，能够说出自己的感受。重要的是在阅读的过程中，加上自己的情感体验来领会作品内涵，从中获得对人生有益处的启示，根据文化背景对文章做出自己的评价。
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