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2020年北京海淀高二下学期期末地理试题及答案
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2020年北京海淀高二下学期期末地理试题及答案!地理这门科目一定要把老师划的重点背会,期末诊断是对我们一段时间学习情况的总结,要认真对待哦~下面小编就给大家带来2020年北京海淀高二下学期期末地理试题及答案!希望对大家有所帮助哦!
2020年北京海淀高二下学期期末地理试题及答案暂未公布,我们会在诊断结束资料更新后先进时间更新,所以大家要时刻关注哦!
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高二学习方法
1、阅图忆文,看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文,知识显得支离破碎。反之死记课文,地理概念失去具体形象的支持,必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中孩子抽象思维发展很快,语言表达能力较强,教学中要训练孩子写读图说明文,提取说明要点,开展功课讨论活动,把课本知识活化于地图之中。
2、人为设图,图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确,把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区,可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法,将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。
又如:澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明,例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中,根据整体——局部——整体的原则,大小图结合,按先读图,后简化,较后复原的程序训练。即:先看总图,再出示暗射图,在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制,较后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作,使地图知识记得住、记得牢。
3、丰富联想,词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制,对信息源做恰当处理。采用多办法刺激,以获得运动记忆和情绪记忆的较好效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想,如柴达木盆地区域图有矿区,有铁路,编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打,打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下,挥汗(察尔汗)砍得格尔木,火车东运到茶卡”,一边看图一边诵词,很快就能记住这部分图。
4、要点精减,信号提示
对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围,排除干扰渠道。正确的做法应该是:
(1)以示意图为基础,先易后难,如铁路采取干线为本,枢纽填准,变曲为直的办法,就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图,然后再和地图册对照。这样先看“黑白”后看“彩电”,可起突出重点,互相弥补作用。
(3)对难记内容进行巩固,揭示区域图的关键点,如在图例训练课和快速查图比赛中可不停地揭示,如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔运河是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。
(4)抓住文字特征,简化信号。如在学习朝鲜东部港口时,让孩子边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”,这样,省时省力又好记。
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