北京市历年高考试卷命题趋势分析，小伙伴们注意看下

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　　北京市历年高诊断卷命题趋势分析，小伙伴们注意看下！让人紧张、期待的高考大幕即将拉开，希望能帮助考生充分把握复习重点，进而获得高考优异进入理想的院校，下面是小编今天给大家带来的北京市历年高诊断卷命题趋势分析，小伙伴们注意看下！希望可以给各位同学带来帮助，加油！

　　“命题”是个敏感问题，也是大家较关注的问题。2009年高考命题继续延用大纲版，2010年北京市高考命题开始使用新课程版，也就是说2009年北京市高考命题较后一年使用大纲版。2010年北京市使用的新课程版在全国属于第四批，2010年北京市高考命题不仅仅是大纲版转为课程版，在诊断科目组的设置上也会做出调整，现在我们沿用的“3+综合科目组”也会进行调整。另外会考成绩的办法与高考是软挂钩还是硬挂钩也是个未知数，这些政策希望有关部门能在2008年年底前就能有所交代，这样考生及家长会早踏实一点。

　　诊断改革的重点是检测思想、检测目标、检测方向、检测方法的改革，一句话是检测理念的改革。具体呈现在考生面前的大致有这样几个方面：一是诊断内容、诊断题型、试题呈现方式(如选做题、选答题等);另一方面是试题、试题的难度(相对难度与少有难度的控制)，试题的长度、试题的易中难比例以及试题的梯度等等。关于试题的难度、长度、易中难比例、梯度一般在国家制定的《诊断大纲》中有明确表述，各省市依据要做些调整，越高，这些标准也会随之降低。

　　关于诊断内容、题型、试题呈现方式的改革，为了保证从大纲版向课程版的平稳过渡，北京较近几年的高诊断题逐步体现了课改的理念和精神。这几个方面从大纲版向课程版的改革不是颠覆性的改革，一定要用“颠覆性”这个词，应当用在教学之中，用在教师的教育教学观念、人才观念之中。对于诊断，特别是高考这样涉及千家万户的大事一定要十分慎重、十分稳妥。从大纲版向课程版过渡必须是积极的也必须是稳定的、稳妥的。

　　我们回忆一下北京市九年义务教育的改革，特别是中考改革前几年稳定、稳妥的改革，“分科推进”、“分区推进”到2008年北京市中考各科、各区全部进入了课程版，孩子稳定、老师稳定、学校稳定、社会稳定，取得了很好的改革效果。高考也是一样，改革有一个过程，改革是一个渐进的过程，必须保持改革的连续性。也正是基于这一点，笔者大胆预测：2009年北京高考大纲版的收官之年，高诊断题难度与2008年相比会保持稳定甚至略有下降。

　　根据统计，2009年应届学员人数将减少，总数约为7.6万人，比2008年应届学员减少1万人左右。而近几年北京市复读生的人数一般维持在1.5万人左右，2008年受平行志愿的影响是增是减不好说。我们暂且按1.5万复读生，那么应届生和往届生的总人数预计为7.6万+1.5万，总计为9.1万人，同比2008年减少1万多人。

　　而近几年北京高考招生计划与的情况是：2007年，北京高考报名人数为109876人，招生计划总数为78436人，报名人数虽然比2006年减少了383人，招生计划数却比2006年增加了1500人;2008年北京市报名参加全国统考的考生人数为103789人，总报名人数比2007年减少了6087人，但总的招生计划只减少了1668人。

　　2009年在报考人数进一步减少的情况下，如果北京高招录取人数继续维持近几年的水平或仅仅是小幅减少的话，考生入学的机会就有了很大的增长空间。

　　2008年在填报志愿上北京市实行的是平行志愿的混合模式，也就是先进志愿不平行，后几个志愿采用平行志愿。具体地说，与往年本科批次分先进志愿、第二志愿、第三志愿的填报方式不同，2008年北京考生在填报高考志愿时，本科先进批、第二批、第三批可在本批内各选报4所学校，其中第二志愿试行平行志愿，包含A、B、C3所学校。这3个批次的先进志愿填报方式未作调整，考生仍可报1所先进志愿学校。

　　据悉，2008年北京高考较早实行平行志愿就已初见成效。2008年高考录取中，高校按志愿录取比例进一步提高，考生选择高校的范围更广泛了。比如，在本科批次招生中，考生二志愿满足率比去年提高了4个百分点。总体来看，部分平行志愿的效果比较理想。

　　2009年在填报志愿上存在着两种可能：一种是再往前走一步，进入到完全平行志愿填报办法;另一种是再摸索一年，继续实行平行志愿的混合模式，到2010年北京市实行新课程高考时一并改革。目前，虽然有关部门还未对此正式表态，但是种种迹象表明，2009年北京高考继续实行平行志愿的混合模式的可能性很大。

　　　　

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　　2013年北京高考报名人数72736人，其中文科20913人，理科46455人。比去年减少700余人。这已是北京高考报名人数连续第五年下降。

　　3月17日，由全国高考研究院主办、光华鼎力承办的"2013高考理科(文科)综合科目命题趋势分析暨从一模到高考策略老师说明会"，在北大图书馆北配楼多功能会议厅举行。由国内著名的地理特级教师王树声老师领衔的文(理)综合高考权威老师为考生和家长给出权威的分析与指导。

　　主讲老师认为，文综在高考所有学科当中是诊断内容较多、分数较高，尤其是单位时间内分数较高的一项诊断。高考中历来有"得文综成功者得高考成功"之说，文综诊断在高考当中占有重要的位置。"文综尽管是高考文科生的一大难诊断题，但同时也是很容易拿分的试题，文综抓好复习技巧和复习方向，就会达到事半功倍的效果。"

　　关于文综2013年命题趋势，主讲老师分析：一是试题稳定性高，结构、题型、难易度比例、题量都比较稳定，充分联系生活和生产，更加注意知识迁移能力的考查，坚决抛弃死记硬背，对一些历史事件，地理事物重在理解其发生、发展、变化的规律和过程;二是试题信息图表数据化，不仅是地理科、历史科，政治科近年来图表数据所占的比例也在逐年增大;三是时代感强，紧扣时代脉搏，不回避热点焦点，但也不过分追求热点焦点，试题关注人类社会和国家的发展。

　　老师们同时就高考理综2013年命题趋势进行了分析。据老师介绍，高考理综诊断与其它高考科目相比，具有两大特点：一是时间紧、分值高;二是学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。

　　"2013年文(理)综如何科学有效准备?如何从一模到高考前实现真正?"这是现场考生和家长们较迫切需要了解的问题。各位老师就以上问题给出了建议和指导，老师们指出，理综综合训练要合理安排时间，先易后难，理综集理、化、生三科于一身更需要提高解答速度，而要提高速度必须了解试题结构和每科特点。三科每科试题都有容易题、中等难度试题和难题，且以中等难度题为主，也就是说每科难题极少，这就要求考生绝不能从头到尾依次解答，这就需要考生合理安排时间，根椐实际合理作答。"而文综准备应做到：认识上的转变;知识上的积累;题型上的归纳;对时事的关注;合理的训练。"

　　高考问题研究相关人士，光华鼎力培训学校校长武俊杰先生就"高考形势、应对一模、填报志愿、迎战高考"等内容作分析和指导。武俊杰指出，北京第四年新课改高考，诊断命题趋于成熟：一是由"稳中求变"向"稳中求新"转变;二是由"能力立意"向"问题立意"靠拢;三是由"偏难怪"向"易新活"过渡;四是考生人数减少，逐年提高;五是大学好考了，但考学校依然竞争激烈;六是考生的分数竞争不仅在课堂上，更在课外辅导上;七是考生的入学竞争不仅在院校上，更在所学专业上。"今后高考重要的是比高考前快不快(心态、技巧)、一模前对不对(毅力、方法)、寒假前会不会(能力、知识)，这些对考生今后不足百天的准备具有重要的指导意义。"

　　据了解，10几年来，光华鼎力始终坚持"老师建学校"的原则，把凝聚老师提高教学质量作为学校生存、发展的生命线。集中了优选势的教育教学资源，在这里拥有较高端的资深教师团队，优选秀的学员群体，较关心孩子教育的家长，较及时的教育咨询服务，较丰富的教学课程，众多优势汇集在一起已经形成了巨大的感染力和优势效应：数万考生从这里进入理想的高中和大学，升入北大、清华的学员多达300余名。

　　

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