北京
<返回切换城市

北京学而思爱智康>高中生物>正文

2020北京朝阳区高三年级第二学期生物期末试卷及答案

2020-06-16 15:54:03 来源:佚名
2020高三二模试卷领取

    点击领取_2020年高三二模各区试卷&答案&解析&排名换算资料汇总

 

2020北京朝阳区高三年级第二学期生物期末试卷及答案!高考天,下雨天。下雨几乎是每年高考的都会出现的天气,所以同学们要在考前真备好雨伞、外套这些,另外尽量在自己考场外的较近的地方住着,以免考试的时候出现意外而迟到。下面是小编今天给大家带来的2020北京朝阳区高三年级第二学期生物期末试卷及答案!希望可以给各位同学带来帮助,加油!

 

  另外学而思爱智康的老师准备了

 2020年高三二模各区试卷&答案&解析&排名换算资料汇总

     助你效率翻倍!取得优异成绩!

点击链接☞https://jinshuju.net/f/iDdRhl或下方图片即可领取!

 

  20天高考生物冲刺提分攻略

  记熟教材中结论性语言和黑体字内容

  答题时应尽可能多地用书本语言,因为教材语言都经过千锤百炼,既可读,又严谨。教材每一章内容的最后都有 “本章提要”,对本章内容进行简要的概括、总结,为本章知识的压缩。为此我们在高三复习的最后阶段要彻底消化,充分吸收其中的营养成分,搭建该章内容的主体知识框架。

  教材的行文也有其一定的规律,许多小节的首句或末句为本节内容的要领,即通常所说的结论性语句。最后阶段复习教材知识时,应先关注并强化这些结论性语言,再由简及繁,由总到分这样的顺序复习教材知识,由此加深记忆知识概要,掌握相关知识精髓。

  关注教材中的限定性、修饰性的词语

  复习教材时应注意教材概念中的“状语”“定语”等限定性词语。

  如教材中讲到利用生长素浸泡扦插枝条,促进生根时,为什么在生长素的前面加上“一定浓度”?只有理解到因为生长素的作用具有两重性,较低浓度生长素才能促进细胞的生长、分裂和分化,促进侧根形成、果实发育、顶端优势等,但若超过合适浓度则会抵制上述作用,所以农、林生产上使用生长素一定要注意浓度。再如教材中给分离规律、自由组合规律和连锁互换规律下定义时,都提到 “减数分裂时”这一时间状语,说明了三大规律的适用范围——有性生殖的生物在形成配子过程中,是核基因的遗传规律。

  关注教材中限定性、修饰性的词语,挖掘出其中的含义,可以深刻理解教材知识,有利于正确解答选择题中的概念明晰题,也有利于提高解答非选择题时语言的严密性,对减少答题过程中不必要的失分大有帮助。

 

同时,也向您推荐学而思爱智康1对1在线直播课程

点击链接☞https://jinshuju.net/f/vWdPTS或下方图片即可预约!

 

以上就是小编特意为大家整理的2020北京朝阳区高三年级第二学期生物期末试卷及答案相关内容,同学们二模考试结束了,大家在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料,欢迎拨打学而思爱智康免费电话: 更有专业的老师为大家解答相关问题!

相关推荐:

超全 | 2020年北京市10区高三二模各科试卷及答案解析大汇总

2019北京11区高考二模试卷及答案解析大汇总

相关课程推荐

https://shang.qq.com/wpa/qunwpa?idkey=bd9b462d98ee54c43497e3bcc18e442c969d0cbae33e2d0b9544c62a42b1d7ab

交流QQ群:261412872

资料分享,视频课程

立即预约

相关文章推荐