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高一第二学期合格性考试时间确定了,北京高一小伙伴请注意

2020-06-13 20:04:36 来源:佚名
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  高一第二学期合格性诊断时间确定了,北京高一小伙伴请注意! 高中的学习生活离不开诊断,从高一开始,就有很多小伙伴要准备参加一些科目的合格考。下面小编就给大家带来高一第二学期合格性诊断时间确定了,北京高一小伙伴请注意! 希望对大家有所帮助哦!

  2020年第二次学考合格考于9月23日至25日进行,诊断科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。具有本市户籍或本市学籍的普通高中在校孩子、职技类学校在校孩子以及社会类考生均可参加合格性诊断。普通高中高一年级孩子可在语文、数学、英语、化学、生物、历史、地理中选择不超过四个科目参加诊断,其它考生可选择未合格科目参加诊断。

  2019级高一年级入学的普通高中在校孩子的注册信息通过全市中小学学籍管理云平台(CMIS)提取,职技类学校未注册的在校孩子需由学校统一注册。未注册的社会类考生须登录北京教育诊断院网站(www.bjeea.cn),进入“2020年第二次普通高中学业水平合格性诊断网上报考”页面,自行注册新用户并填写相关信息,完成网上注册。

  已注册并取得“学考号”的考生,须在规定时间登录北京教育诊断院网站,确认注册信息无误后按要求选择报考科目。网上自行注册考生,较早报考时须在规定时间内到注册区诊断中心办理确认手续,逾期未办理确认手续的报考无效。

  诊断时间:2020年9月23日至9月25日

  9月23日

  (星期三)上午8:00 — 9:30历史

  10:30 — 12:00化学

  下午2:30 — 4:30语文

  9月24日

  (星期四)上午8:00 — 9:30地理

  10:30 — 12:00生物

  下午2:30 — 4:30数学

  9月25日

  (星期五)上午8:00 — 9:30思想政治

  10:30 — 12:00物理

  下午2:30 — 4:30英语

  

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  1) 诊断技巧可以有所不同

  我经常看到孩子询问如何通过诊断,或者达到流利的语言程度。但却发现他们只有两周的时间来准备或者出国。现实是,学习语言需要花费相当的时间和精力。许多学校提供短期的密集课程,旨在帮孩子准备诊断,但在10个小时左右的时间里所能领悟到的语言智慧实际上是很少的。

  也就是说,如果不知道诊断的形式、管理时间的技巧、或如何回答具体某部分问题的方式,那很可能诊断终将以失败告终。尽管诊断的设计旨在诊断出孩子较好和较真实的语言能力,但要确保每一个诊断都以同一种标准的方式提供,这实际上却很难做到。所以尽管在四周内将B1水平孩子提高到C1级别非常不切实际,但是为了确保诊断尽可能准确地反映孩子的语言水平,对孩子在诊断形式与感受上的训练,并以公认的方式回答问题的训练等方面所提供帮助和指导实为明智的做法。因为如果孩子不知道诊断形式,那诊断是不能很好地衡量孩子的语言能力的!北京高中合格性英语诊断如何准备

  2)可能需要有非常广泛的能力

  准备课程的大问题通常在于孩子的能力范围决定着课程使用资料的质与量。像雅思这种孩子参加内容相同的诊断就足以使教师头痛不已,因为学校会敦促尽可能多地使用资料填充课堂。

  另一方面,像圣三一GESE或圣三一ISE这样的诊断被设计成使孩子能根据自己的水平进行略微不同的诊断。这也意味着与典型的课堂相比,这样的课程对不同能力水平的孩子有更强的包容度——曾经有类似的案例,即学校和老师把孩子放在错误的级别上以获得高级别诊断的证书或在较低级别诊断中获得更好的成绩。

  对于教师而言,这意味着要提供一系列的任务和选项,定期诊断和反馈,查漏补缺有所专攻,并定期在定时条件下让孩子进行功课的训练。

  3)个性是不能被教授的 北京高中合格性英语诊断如何准备

  英语诊断的设计旨在确保较终成绩反映孩子的语言能力,而不是诸如孩子压力有多大,他们对足球的了解程度,以及他们有多少学位。

  话虽如此,参加诊断的孩子会因为紧张而拘于眼神接触、不敢向考官发问或者说话含糊不清,这些都会使较终的成绩不尽如人意。

  对于许多孩子来说,犯错或没有100%正确、甚至提意见都具有文化敏感性。这正是教师需要提携的方面。孩子需要了解他们的文化和个性会如何影响他们的表现,并制定出相应策略。毕竟大多数英语诊断都是以较广泛的英语语言“准则”写成的,同样的规则适用于所有场合,而不管孩子是在哪里参加诊断。

  

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