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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
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2020北京市生物高中会诊断卷及答案!考前要合理安排时间，认真做几套题量适当、难度适中的热身卷，形成良好的题感和条件反射。下面小编就给大家带来2020北京市生物高中会诊断卷及答案!希望对大家有所帮助哦!
2020北京第二次合格性诊断尚未开考，目前提供历年诊断内容。
开考后会先进时间进行更新，请保存本链接。
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1、对照考纲，全面复习
同学们一定要对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度做到心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要，而画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在较后一轮复习前清晰地看到自己薄弱的知识点，以便较后利用有限的时间查缺补漏。
2、充分重视教材，深化对知识的理解
训练固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、过程、规律的根本。在没有充分理解原理的情况下去刷题，是舍本逐末的行为。从“问题探究”到“资料分析”“思考与讨论”，从“相关信息”到“科功课沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学核心素养的培养目标。
3、既要充分训练，也要反思总结
一定要做往届全国卷的真题，试题用的语言往往是教授的语言，专业术语往往也是将来做科研的术语，同学们要能从中获取与解决问题相关的信息，有些知识往往需要现学现用。复习时必须加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等，以不断提高理性思维和科学探究能力。
4、重难点知识，专项训练
要对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项巩固训练。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物分离和培养、选修三的基因工程往往都是考查重点。
(1)重新回顾教材，构建知识框架，夯实基础。因为中招不考生物，初中生物基础薄弱。进入高一后，很多学校一周只有两节生物课，生物必修1的知识掌握不够扎实。高二年级本学期因为要备战学业水平诊断，许多学校课程推进的较快，部分重点知识孩子不能很好的理解、融汇、贯通。因此，充分利用寒假的时间让高一、高二年级孩子重新回顾教材，自己构建知识框架，形成生物的知识体系，夯实基础。
(2)把期末诊断题和考前模拟题的错误点全部订正一遍。期末诊断前各科都会有大量的模拟诊断卷，由于复习时间紧张，孩子没有时间系统的梳理，订正错题。寒假中可以把试题中错误的题目归类整理，找出知识上的漏洞，逐个突破。
(3)做好限时训练。寒假时间较长，根据孩子的实际情况，安排孩子适当进行限时训练。
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