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【北京高考英语攻略】高考英语听力诊断训练！英语听力要怎么呢？要掌握训练的技巧哦~现在就来看看吧~下面是小编今天给大家带来的【北京高考英语攻略】高考英语听力诊断训练，希望可以给各位同学带来帮助，加油！
听力理解的技巧
听力理解是听者通过大脑听觉中枢和语言中枢接收、分析、综合、判断、处理听力材料的声音信息的过程。其中，材料难度、听力语速、听者素质(语言素质、心理素质、精神状态等)都会影响到听力理解的质量。但是，如果能掌握一定的听力命题方法和解题技巧，听力也能获得优异的。
(一)平时(Usually)：加强听力试题研究，了解听力问答方式
我们平时要加强对历年高考听力真题命题的研究，了解听力试题的提问方式和解答方式，特别注意一般在听力材料的何处出现听力答案。
高考听力常见的提问与形式有以下几类：
1、事实细节题
What did the man buy?
Why did the man go to Sydney?
When will the man have a party?
How will the men send the patients?
Where are the speakers going on vacation?
How many courses does the speaker take a day?
2、简单推断题
How does the man feel now?
What will the man probably do?
What can we learn from the conversation?
Where does the conversation probably take place?
3、观点意图题
What does the woman think of the lecture?
What does the man think good students should be like?
What is the women's attitude towards the online shopping?
4、主旨大意题
What is the talk meaning about?
What are the speakers talking about?
What is the main topic of the conversation?
(二)听前(Pre-listening)：快速浏览阅读问题，做到心中有数、有的放矢
在做听力时，先快速浏览听力题干和选项，预测听力材料大意，做到有的放矢，心中有数，有针对性地听录音。
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部分资料截图如下：
(三)听中(While-listening)
1、整体听音，捕捉重要信息(Listening as a whole for key information)
听力理解的首要任务就是捕捉重要信息。听力的重要信息一般出现在段首、段中或段尾。听的时候要整体听音，聚精会神，捕捉听力重要信息。例如，有一段听力原文，第1句话就是I am trying to decide where to spend my holiday after graduation，表明我尚未决定我毕业后去哪儿度假，接着详述了“I went to the Great Canyon last year.”当问到Where will they go on vacation?时，很多考生回答 “Visit the Great Canyon.” 他们显然对话的重要信息。
2、全神贯注，合理推断(Concentrating and making reasonable inferences)
对话和独白中的具体信息，如时间、地点、人物、年代、数字等，是理解谈话内容和把握谈话主旨不可缺少的，因此考察具体信息的题目占有60-80%的比例。然而，有些题要根据原材料信息，理解言外之意和委婉表达。也就是说，对于某些问题，说话人有意回避，间接回答。此时，听话人必须从间接回答领会说话人的意思和意图。例如：
Text 1
M: Did you go to the movie this morning?
W: If I had the chance, I would see it again. (如果有机会，我还会再看。)
Q: What does the woman probably mean?
A: She acted in the movie.
B; She missed the movie.
C: She enjoyed the movie.
Text 2
M: Hi, Lucy! Someone is knocking at the door!Please go and see whether it is your Daddy!
W: I’m taking a shower, Mum.
Q: Who will answer the door?
A: Mother. B: Father. C.Lucy.
3、注重首句，抓住主旨(Focusing on the first sentence for main idea)
任何对话或独白都会有主旨或者中心，有时主旨比较明确，有时会贯穿整个对话和独白，需要听者归纳概括，特别要听懂首句。
4、听关键词，速做笔记(Taking quick notes of keywords)
长话语细节繁多，只靠记忆困难较大。在听力时，可快速地做一些简单笔记。如时间、地点、人物、事件、原因、结果、目的、方式、数字、价格等重要信息。笔记要简明扼要，可以用符号、图画、缩写等，自己能看懂，能帮助解题就行。例如：e.g. (For example), kg (Kilogram), Q (Question), UK (United kingdom) , N(North), 1st (First)等。
5、连贯记忆，准确推理(Memorizing coherently to make references)
听录音时，既要听取信息，又要用心记忆;紧扣话题，了解说话者思路，抓住关键词和主要信息，连贯记忆主要信息。听完后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或存疑的信息，并对听前预测、听中理解加以推理分析判断，然后选择正确答案。
6、抓关键词，听弦外音(Focusing on keywords for deep meaning)
对读两遍的材料较好第1遍听大意，第2遍再做题，要特别注意，第2个人的说话内容，因为在交际中应答的话，会含有更多有用的信息。要注意重复的词，这些词通常会给你一些线索，要留意however but so then等信息之后的话，往往答案隐含其中要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音，话外之话。
7、连续听音，听完再答(Listening coherently to decide the answers)
听力中遇到听不懂的生词或有听不清的地方，不要担心。要打一起换个地方，果断跳过，继续往下听。有时可通过语境猜词，因为重要词语会在对话中以同义词、近义词或反义词的形式重现。另外，不要听到答案马上选择，忽视上下文出现的转折、因果等关系，导致答案错误。因此，要养成良好的听力习惯，整体把握听力材料，切忌断章取义。
(四)听后(Post-listening)
听力诊断结束后，若有没有把握的题目，可根据上下文及问题选项推断和猜测，选出合理的答案，切勿留空。如果选不出正确答案，可凭较初感觉果断选择，因为听力没有时间重复。另外，做好的题没有少有把握，切勿轻易更改!
总之，“冰冻三尺，非一日之寒。” 听力水平的提高不是一朝一夕的事情，而是需要不懈的努力。只有加强基本功训练，掌握听力理解解题方法，掌握听力理解策略和技巧，养成良好的听力习惯，循序渐进，持之以恒，充分接触，不断总结经验，吸取教训，探索适合自己的听力方法和技巧，较大限度的提高听力理解的质量，较终达到提高高考英语听力成绩的目的。
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