北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
点击领取_2020年高三二模各区试题&答案&解析&位置换算资料汇总
2020北京丰台区高三二模语文作文范文! 北京高考语文加油站！写作是语文诊断中较占分数的一部分内容，相信大家一定是非常重视的。下面是小编今天给大家带来的2020北京丰台区高三二模语文作文范文!北京高考语文加油站！希望可以给各位同学带来帮助，加油！
2020丰台区高三二模语文作文题目：
23.作文(50 分)
从下面两个题目中任选一题 ....，按要求作答。不少于 700 字。
(1)①一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。
——班斯腾·班生
②一个强者要有三个基本条件：较野蛮的身体，较文明的头脑和不可征服的精神。
——罗家伦
③敬畏天命，使我们安分，使我们自知人的极限，而注目于人力所可及之处。
——费孝通
④我不相信掌纹能给我什么，我只相信十指握成的拳头的力量。
——毕淑敏
⑤我不只是雅典的公民，我也是世界的公民。
——苏格拉底
上述语句引发了你怎样的感触和思考?请以其中两句 ....为基础确定立意，并合理引用，写一篇议论文。要求：自拟题目，观点明确，论据恰当充实，论证符合逻辑，语言得体。
(2)这是一个榜样辈出的时代。不知不觉，榜样成为了我们努力前行的坐标。假如你和心目中的一位榜样同行，你会有怎样的体验和感受呢?
请以“与榜样同行”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，想象合理，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式，语言得体。
2020北京丰台区高三二模语文作文范文：与榜样同行
请不要在较能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!即使现在的你漫无目的，只想安然地做条咸鱼，那你也要有咸鱼的样子，毕竟他们也想翻翻身。
作为一名理科生，我深刻的体会到学习没有什么捷径可走，天才的人也要走同一条路，那就是四个字：题海战术。从小到大老师都说学习要讲方法，那么方法从哪里来呢?无非就是你在题海书山中穿过时留在你身上的印记。如果硬要说学习有什么捷径，那么我想这便是了。
或许有人说这些道理我都懂，但没有足够的时间去做这些事。那么我想问问你的课余时间都在干什么?你将每一个零碎的时间拼合在一起，会发现它是一个庞大的数字。有效的利用它，这将是一个巨大的优势。有些人整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底来说就是希望别人说他聪明，而在我看来那种人很愚蠢。被别人说是“很聪明，但就是不学习”就沾沾自喜，那有什么用吗?不管你是否真的智力超群，将时间浪费在不必要的事情上，就是对自己的不负责。当我们的某一科成绩不理想时，千万不要抱怨，我们的老师，他们都是尽职尽责的。等你走进社会时，你会发现像你的老师那样真诚待你的人不多。当你开始抱怨客观条件时，而不是承认自己不够努力，那么成功就会渐行渐远。
如果你是一个三分钟热度的人，那么下面这段或许可以让你一直热血下去。
给自己找些压力，狮子面临着没有食物的压力，所以他们奋力奔跑，渴望追上较后一头羚羊。而羚羊面临着死亡的威胁，所以全力以赴摆脱狮子的猎捕。正因为这些压力，他们变得越来越矫健，越来越强大。所以光着脚的我们更应该害怕，只有奋力奔跑，我们才能一步步靠近我们的梦想。当你因为成绩不好连梦想都不敢对别人说，怕被人耻笑时，你凭什么不努力?所以给自己找点压力让自己热血下去。
不要在该奋斗的时候选择安逸，奋斗下去吧!
另外学而思爱智康的老师准备了
2020年高三二模各区试题&答案&解析&位置换算资料汇总
助你效率翻倍！取得优异成绩！
点击链接☞https://jinshuju.net/f/iDdRhl或下方图片即可领取！
先进步，阅读认知，提高语言自学认读能力。
首先要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识，要会用工具书，扫除认知上的障碍。具有准确地将书面文字符号转化为主体语言(意义)信息的能力。这是阅读中较基本较起码的一种能力。调查数据表明，认识1-500个字，达到扫盲标准;认识4500个字，可阅读一般文章;认识5000个字以上，用工具书可阅读一般文言文。有的孩子之所以阅读能力差，就是因为没有掌握足够数量的字词。词主要是实词和词组表达概念，而概念是思维的“细胞”。句子是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句子的理解不单要求掌握训义，也要求掌握语法。没有语言，思维就不存在了。由此可见，测读的重要困难，往往是不词，看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文，在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练个人的思维很有帮助。可以使思想更有条理。这些，对我后来的思维有很大好处。”
培养认读能力，目的在于积累语言文字的感性材料和各种知识。要提高阅读能力，关键是认字、识词、析句，通过大量阅读多掌握一些倒汇，而勤翻字典、词典，则是土要的途径。
其次，要掌握基本的科学知识。不掌握自然科学和社会科学的基本知识，就会给阅读带来很多不便，甚至困难重重。现在报纸上经常出现“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”、“基因”等专用名词，不少人似懂非懂，就是因为缺乏高中生物的基础知识。可见，要想在现代社会里提高阅读能力，必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。
第二步，阅读理解，提高语文理解能力。
阅读时要抓住书中的精髓，实现由浅入深的转化。爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”华罗庚说：“高中程度的同志可以回想一下过去学过的小学算术、初中的代数，在脑子里还有那么多吗?没有那么多了。因为我们理解了，会运用了。这就是说书变薄了。”这就是说，阅读时要实现由多而杂到少而精的转化。
第三步，阅读鉴赏，提高鉴别与欣赏的能力。
鉴别，也就是判断、辨析;欣赏，也就是感受、体验。阅读鉴赏的内容，包括文章或作品思想内容和表现形式两个方而。前者指把握其题旨，了解作者的意图，进而评定文章内容的优劣高低;后者指考察其体裁、结构、语言、表现手法，对前人的继承和创新关系及风格等。阅读鉴赏应遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，具备实事求是的科学态度和定的文化艺术修养。阅读鉴赏能力，在阅读能力中占重要地位，只有善于鉴赏，才能善于吸收，领悟精妙，获得美的亨受。
第四步，阅读表达，提高语言吸收能力。
阅读后，要通过回忆再检查下阅读的效果。对已经理解的内容要善于用简练的语言表达出来，写在读书笔记上，以备日后裔用。钱伟长说过：“读一本书，就要清楚它的梗概，了解它的主要精神和主要问题，先把较重要的东西学到手，然后回忆一下，看自己解决一些什么问题，还有哪些没有解决。对一时无法解决的问题，较好用本子记录下来，以便以后解决。”
阅读后，用自己的语言将文章或作品的内容表现或传达出来的能力，即用独特的方式加工语言信息和语言形式进行记忆和存储编码转换的能力，是阅读要实现的重要目标。阅读表达可分为口头表达和书而表达两种。口头表达指对文章或作品的内容进行口头复述、解释或表达。书而表达指对文章或作品的内容用文字复述解释或评述。广义的书而阅读表达还包括编写提纲、表解、图示、读书笔记等。阅读表达与写作能力有着非常密切的关系，它有助于直接提高写作的表达能力。
同时，也向您推荐学而思爱智康1对1在线直播课程
点击链接☞https://jinshuju.net/f/vWdPTS或下方图片即可预约！
以上就是小编特意为大家整理的2020丰台区高三二模语文作文范文!北京高考语文加油站相关内容，同学们一模诊断结束了，同学们的政治成绩提高了吗，同学们在学习的过程中如有疑问或者想要获取更多资料，欢迎拨打学而思爱智康免费电话：
更有专业的老师为大家解答相关问题！
相关推荐：
相关文章推荐