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2020朝阳区高三二模语文作文评析暂未公布，我们会在诊断结束资料更新后先进时间更新，所以大家要时刻关注哦！
下面是北京往年高三二模诊断试题及答案解析，大家参考下。
没有人是一座孤岛
没有人是一座孤岛。社会高度发展的今天，你被包进了多少人的朋友圈?又存在于多少人的号码簿?何其艰难，让你可踏出这片有着千丝万缕勾连的土地，走入自己空心的天空?
显然，我们不能与世间种种失联。生于世，长于世，我们的吃穿用度，早已承载着太多太多他人的付出。脚踏的土地，是深夜功课的清洁工人清理出来的，身着的衣物是勤恳工作的工人缝制出来的，而我们身边的一品一物，一草一木身上，都留下了太多人的汗水，人之为人，其出生便与世界相连。
我们更不应与世间种种失联。我们生活的时代下，国家富强，民族安康，而这段幸福并不是谁赐予我们的，而是这个国家背后一代又一代的奋斗者们卷起袖子，拼命硬干，闯出来的。乘着这一时代之春风，又有何人应感到与世界“失联”的特权呢?
与世界失联，就是与信仰失联，更与自我失联。人于世间，总需要着他人，也被他人所需要，但当这份需要不再，个人的奋斗动力便随之黯然失色，“有的人活着，他已经死了”，臧克家所批判的，正是这轻于鸿毛，没有存在意义的“失联群体”罢了。
然而当下有些佛系青年，将诗人所劝勉的将心“清空”译为自己什么都行，什么都不大走心，看淡一切的生活态度并奉为圭臬。殊不知自己理解上的偏差早已使自己误入歧途，结束了自己的价值。诗人于世，是要创作柔美文字感化他人，或针砭时弊教育他人……而人只有把心清空，摒弃世间令人心扰的杂念，才能守正持中，追求心中的美好与理想。
奋斗是青春较亮丽的底色。一百年前，先辈们以自己的力量唤醒世人，星火燎原。而一百年后的今天，“等中军之弱冠”的我们又怎可与世界失联?唯有心怀世界，心怀信仰，并为之努力奋斗，我们才能绘就自己人生的样子。
生逢其时，重任在肩。“空心人”绝不应成为我们的追求，只有将自己与世界相连，才能更好地实现自己的理想与使命。
诸君，没有人是一座孤岛，愿你奋斗，愿你守住本心，以自身之力，添天下之光。
评阅：本文围绕“没有人是一座孤岛”立意，第二、三段，根据自身的体会，分别从“不能”和“不应该”两个角度，得出不能“与世界失联”。第三段进一步挖掘本质，与“世界失联”其实就是与“信仰失联、自我失联”。第四、五段联系现实，指出当下“佛系青年”“看淡一切”的态度，进而提出“只有与世界相联，才能实现自己的理想与使命”。全文观点清晰，有层次。
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任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三孩子，更需要耐心和毅力，才能逐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有积极的作用。
语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是先进阶段复习准备工作的重点。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。在先进轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。
根据对往年高诊断卷的分析，同学们较薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。究其原因，纵然有许多客观因素，但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。有鉴于此，语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。小简老师认为，进行大量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。因此在先进轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。
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