2020北京东城区中考一模政治试卷及答案解析

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2020北京东城区中考一模政治试题及答案解析！其实对于文科的东西来说，聪明的去学当然是较好的，但是，同学们还是要以积累为主，这个死记硬背是少有少不了的，如果同学们想有什么新的表现，那么，背完了还可以去理解。下面，小编为大家带来2020北京东城区中考一模政治试题及答案解析。

2020北京东城区中考一模政治试题及答案解析

 

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初中政治问答题技法：

　　观点一：为什么(原因)类：

　　【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现。

　　【解题技巧】：初中思品一般按照“必要性+重要性+意义”作答。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序、有条理展开说明。

　　观点二：简要说明……这样做的道理?为什么要样做(说)?(理由)

　　解题方法：

　　一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

　　基本思路：

　　是什么?为什么?(一般答题时侧重于为什么)

　　①是什么——材料中的具体做法(多用于进行设问转移)

　　②为什么——原因+意义或不这样做的危害

　　问答题技法四

　　解演绎题要讲骨肉相连

　　演绎题是近年来中考思想品德试题材料分析题中出现的一种新题型，之所以称为新题型，并不是说以前没有，而是指在中考中不常出现，大多是作为高功课型。演绎题，实际上是相对于归纳型材料题而言的。归纳型材料题，往往要求孩子阅读材料，并根据材料信息得出结论。与此相反，演绎型材料题则是在设问中先呈现观点或结论，然后要求孩子在阅读材料的基础上，说明材料体现的观点，即说明材料与观点的关系，演绎题在设同中较明显的标志是“如何体现”。如何反映”“怎样得出”等字眼。此类题型的设计重在考查孩子的阅读能力、分析能力以及概括能力，是诊断中失分较多的主观题之一，特别是在没有经过相关训练的情况下表现尤为明显，孩子不是答不中要点、答不全面，就是根本不知如何回答。

　　实际上，此类题型尽管“形散”(材料的选取越来越多样化、新颖化)，但“神”不散(答题的规律和套路不变)，只要认识这种题型的设计思路，掌握一定的答题技巧，诸多问题就会迎刃而解。通常情况下，包括演绎题在内的思想品德主观题大多使用“逆向推理”的思路设计，即先明确要考的知识点，在此基础上再进行材料的选择与整合。这样，材料的选择带有明确的方向性，也就使大多数呈现的材料能够比较集中地反映要考查的知识点，只不过有的材料对知识点的呈现是显性的，有的是隐性的，不易察觉。所以，告诉孩子所给材料绝不是可有可无的，善于抓住材料中的关键信息，是解决主观题的一个突破口。

　　在实际教学中，我还发现，如果单纯用方法说明方法，效果不太理想，每次遇到同类型问题时，孩子又忘得一干二净了，而重新“炒冷饭”，孩子能真正听进去的内容也不多。

　　这也是有的老师经常抱怨“明明讲了n次的题型，怎么一转眼就忘了”的原因所在。因此，解题方法除了要讲究科学性之外，还要注意趣味技巧，要让孩子不容易忘记，较好能起到“一两拨千金”的效果，既能够有效提高孩子的学习成绩，又能够激发孩子的学习兴趣，融科学性与趣味性于一体，促使孩子会学、善学、乐学。

　　“骨肉相连”是我在实践中总结的解决演绎题的方法，实施下来，效果不错，不仅使孩子深刻领会到演绎题的解题方法，而且避免了“炒冷饭”的无奈，生动形象，简单易记。

　　所谓“骨”，就是指题目所给材料的中心句或者主旨旬，要抓住材料的“主心骨”，区别于题目所给的其他材料，因为有的材料是背景性、介绍性的，甚至有的材料是干扰性的;而“肉”是指设问中所要体现的观点或内容。严格来讲，演绎题必须有“骨”有“肉”，要“骨肉相连”，有“骨”无“肉”或者有“肉”无“骨”都不能得分。也就是说，只有材料呈现而没有观点说明，或者只有观点说明而无材料辅助都不能得分，只有将材料和观点对应才行。具体到解题步骤，我归纳为三步：先进步，知“肉”，即首先让孩子在课本中找出设问所体现的内容(这是相对于开卷诊断而言的，而对于闭卷诊断，则要求孩子首先知晓设问所体现的观点的具体内容)，即上文所说的“肉”;第二步，取“骨。’，即要找出材料中的主旨句、中心句，必要时还要对所给材料进行梳理、概括，;第三步，“骨肉相连”，即要将取好的“骨”与没问中的“肉”进行比对和联系，使“骨肉相连”，从而使材料能够体现并反映观点，形成一一对应的关系。

 

在一模诊断之前，同学们可以先把自己需要记忆的东西都做好计划，一模前如果背不完，可以等一模结束后继续进行，想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！

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