初一语文学习重点及计划

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初一语文学习！其实对于语文这个科目，相信同学们心里应该都有自己的计划了，语文是需要长期学习的，一天两天的学习计划起不了太大的作用，所以，同学们如果想让自己的语文成绩好过小学，下面，小编为大家带来初一语文学习。

初一语文学习

中学语文，无论是从知识记忆的量、文章理解的难度，还是从对作文质量的要求，都与小学发生很大变化。因此，初一伊始，便应根据自身学习特点制定一个科学的学习规划。

先进，文言文阅读。虽然因为中考文言文都放在课内，相对而言，文言文阅读不是中考中的难点。但对初一孩子来说，小学接触相对较少，到了初一需要首先培养语言习惯。这就好像英语学习一样，必须将常见的实词，固定搭配等语言习惯掌握了，才谈得上理解和做题。因此，建议孩子多读多背，不仅是背中考背诵的篇目，较好能在时间较充裕的初一将课本中出现的文言文都背诵下来，这对初中学习很有帮助，同时其益处还能延续到高中语文的学习。因为文言文高中会继续考察，并且考的还都是课外的，如果初中有了较多的语感培养，高中会轻松很多。 

第二，记叙文阅读。上面提到文学类阅读是整个三年孩子的老大难，具体到初一，文学类阅读主要呈现方式是记叙文阅读。这一块，建议孩子回家多做阅读题，可能的话，给做的题分分类，并对解题方法加以总结。

第三，作文。相比小学作文而言，初中作文从评分标准及规定字数等等方面都发生了非常大的变化，光从字数来说，初中语文的要求就比小学提高了200字，并且中考优异作文的字数一般都在800字或再往上，这一个小学老是写600字以下作文的初一孩子来说，是一个很大的挑战，需要刚进入初中就加以重视。

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初一语文学习计划:

1、计划内容

①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中孩子的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

2、课前自学

课前自学是孩子学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

自学内容大致有三方面：

①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

③不受老师的教学进度的限制优先系统自学新教材。

④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

3、专心上课

上课是孩子理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，孩子就能更专心地上课。“学然后知不足”，往往这时孩子的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

4、及时复习

功课及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

5、独立功课

独立功课是孩子经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成功课是不困难的。

6、解决疑难

在独立功课的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响孩子对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。

7、系统小结

对孩子进行系统小结，是孩子通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好功课及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点：

8、课外学习

课外学习活动，(包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学等)是孩子通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是孩子课内学习的补充和继续，它不仅能丰富孩子的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。

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初一语文学习就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初一下期中复习资料复习资料合集》。

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