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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京考生请看！高三人教版生物选修三知识点总结! 高考的脚步越来越近了，同学们复习得怎样了？因为复习的时间有限，我们在复习过程中，一定要抓住主线，突出重点。小编在这里提醒大家，一定要掌握适合自己的学习方法，对知识点及时总结复习，对于自己不太擅长的学科也不要灰心，要继续努力加油到考前哦~~下面一起来看看高三人教版生物选修三知识点总结!
细胞的三大生命活动——物质代谢、能量代谢和信息传递为主线构建体系，体现活细胞的生命特征。细胞的生命活动就是物质、能量和信息变化的统一。细胞内的膜系统将细胞的各部分构成统一体;把细胞的结构与功能联系在一起更能充分体现结构与功能的统一。在细胞代谢活动的基础上才能实现细胞的分裂、分化、凋亡和衰老等其他生命活动。而遗传与生命活动调节依旧是期末诊断考查的重点。以遗传信息为主线构建体系，通过遗传信息的结构基础、储存、复制、表达和传递等过程，体现生命的本质就是遗传信息的流动;
生物体是一个有组织的信息系统，是遗传信息体系及其表达的系统。生物体内物质与能量的流动和转化是在遗传信息指导下进行的，生物体的出生与成长过程就是遗传信息展开与表达的过程。
必修三以稳态为主线构建体系，涉及动物的稳态调节、植物激素调节和生态环境三个相对独立的子模块，与实际生产生活实际联系紧密，既可在选择题中单独考察，也可作为背景知识框架来构建大题。虽然知识点较多，但由于贴近生活，易于理解领会，部分孩子甚至可以根据生活常识得出部分答案，在高中生物中属于相对易于掌握的部分。通过生物个体、种群、群里、生态系统和生物圈(生物与环境)不同层次水平的稳态，体现出生物界本身以及与其周围环境就是一个相对稳定的生态系统。只有生物个体的内环境保持稳态才能健康地生活;
生物群体维持动态平衡才能实现群落的正常更替，不断繁衍;只有生物圈不断保持相对稳定才能实现人和生物及其环境的协调发展。
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