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单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
北京考生请看！高三人教版生物选修三知识点总结! 高考的脚步越来越近了，同学们复习得怎样了？小编在这里提醒大家，一定要掌握适合自己的学习方法，对知识点及时总结复习，对于自己不太擅长的学科也不要灰心，要继续努力加油到考前哦~~下面一起来看看高三人教版生物选修三知识点总结!
其中必修一的内容相对比较基础且期中已经考过，所以单独出的题目较少，但因为必修二、必修三和选修知识的考查与必修一的基础知识密切关联，所以考前必修一也是需要好好复习的。 本模块以细胞的三大生命活动——物质代谢、能量代谢和信息传递为主线构建体系，体现活细胞的生命特征。细胞的生命活动就是物质、能量和信息变化的统一。细胞内的膜系统将细胞的各部分构成统一体;把细胞的结构与功能联系在一起更能充分体现结构与功能的统一。在细胞代谢活动的基础上才能实现细胞的分裂、分化、凋亡和衰老等其他生命活动。
【篇一】
名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母)，巧先进章、生命的物质基础
记：铁门碰醒铜母(驴)。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。
语句：1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。
2、生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。
3、组成生物体的化学元素的重要作用：
①C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。
②.有的参与生物体的组成。
③有的微量元素能影响生物体的生命活动(如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。)
【篇二】
1、美国科学家萨姆纳通过实验证实酶是一类具有催化作用的蛋白质，科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。总之，酶是活细胞产生的一类催化作用的有机物，胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。不能说所有的蛋白质和RNA都是酶，只是具有催化作用的蛋白质或RNA，才称为酶。酶的特性有高效性、专一性、需要适宜的条件。
2、进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
3、ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-p～p～p，几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。在细胞内ATP含量很少，转化很快，熟悉89页图。
4、构成生物体的活细胞，内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化，同时也就伴随有能量的释放_和储存_。故把ATP比喻成细胞内流通着的"通用货币"。
必修三则以稳态为主线构建体系，涉及动物的稳态调节、植物激素调节和生态环境三个相对独立的子模块，与实际生产生活实际联系紧密，既可在选择题中单独考察，也可作为背景知识框架来构建大题。虽然知识点较多，但由于贴近生活，易于理解领会，部分孩子甚至可以根据生活常识得出部分答案，在高中生物中属于相对易于掌握的部分。通过生物个体、种群、群里、生态系统和生物圈(生物与环境)不同层次水平的稳态，体现出生物界本身以及与其周围环境就是一个相对稳定的生态系统。
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